《附点八分音符》教学设计教学目标.docVIP

教学设计 教学内容 附点八分音符的学习 学情分析 在课堂学习中，一些学生唱不准附点音符，对附点节奏的时值，掌握不好，我着重选出附点八分音符进行音值的分析讲解、并示范唱，使学生掌握这一知识点，并能运用到实践中。 设计理念 采用多种形式引导学生积极参与音乐体验，培养学习音乐兴趣。教学 中，我采用“体验、模仿、探究”等方法，激发学生学音乐积极性和表现力，引导学生在音乐实战中生动细致地感受附点音符在音乐中的重要表现，標升音乐宙美能力，激发识谱兴趣。 教学目标 1、认识附点八分音符； 2、了解附点八分音符的时值； 3、在微课的示范指导下，能边画拍子边准确的唱出带有附点八分音符的节奏或旋律。 教学过程 一、初步感知，认识附点 1、讲解附点的作用 2、认识附点八分音符 二、对比分析，了解附点八分音符的时值 四分音符为基础音，唱一拍，把附点八分音符与八分音符对比，了 解附点八分音符的时值是四分之三拍。 (设计意图：熟悉的内容总能引起学生的关注，通过比较，来了解附 点八分音符的时值，为唱好附点节奏做铺垫。) 三、实践操练，唱好附点八分音符 (设计意图：理论要联系实际，把对附点八分音符的学习，运用到实 践中，巩固所学，在练习中，感受附点延时作用带来的力度变化，感 受力度变化给旋律带来的丰富的情感色彩，从中感受音符的魅力，激 发唱谱兴趣。) 小结 附点八分音符记法是在八分音符的右边加一小圆点，时值是延长