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秦桥小学2010—2011学年第二学期期末复习计划 学科语文 年级一年级（2）班 教师周丽 计划内容：1、复习目标（要求）；2、复习重、难点；3、具体措施; 4、重点辅导对象；5、复习时间、主要内容安排（附：简案 一、 复习目标： 1、 复习巩固拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准 确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。包括：23个声母，24 个韵母，16个整体认读音节。 2、 全面复习本册书要求会认的313个生字，要求会写其中的116个 生字，会写基本笔画，并能用常用字组词或者说话。 3、 掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、 整洁。 4、 结合《语文百花园》中出现的思维训练，针对性地对学生进行知 识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。 5、 认识句号，问号，感叹号，会数句子，标自然段。 6、 正确流利的朗读课文，正确背诵指定的课文。第1、2、3、4、6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 16 课 7、、进行词句的训练、仿照例子说句子。会看图说一两句完整的话。 二、 复习重点 1、较熟练地认读声母、韵母及整体认读音节并能进行正确的区别， 正确书写和拼读音节。 2、 准确认读313个生字，按笔顺在田字格里书写、默写116个生字, 做到书写正确、规范。 3、 正确流利朗读课文和背诵课文。 4、 进行词句的训练，补充仿写句子。 三、 复习难点 1、 把握好形相近、音相近的声母、韵母的读音和书写，并能正确的 区别，能区别平翘舌音，前后鼻音的字。 2、 注意难点笔画和书写笔顺的复习，帮助学生正确书写汉字。掌握 基本的笔顺规则：先横后竖，先撇后捺，先中间后两边，先里边后 封口，从上到下，从左往右的生字。掌握加一笔或加二笔变成新字, 减一笔或减两笔变成新字。 3、 使学生正确区别形近字和同音字，并能正确组词进行区分。 4、 指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词和说话，从而达 到积累语汇的目的。 5、 观察图形，认识事物，了解事物与拼音和字之间的联系，进行音 节、字、图的连接训练。 6、 把句子补充完整再读一读。 7、 会看图填空，读句子。 四、 复习形式： 以归类复习为主，单元复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学 生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。 五、复习措施： 1、 充分激发学生的学习兴趣，认真备好每节复习课，注意复习习题 的趣味性、实效性。 2、 以单元为组，听写每课的生字词语，列出平时易写错的字进行听 写巩固。 3、 对学生易错易忘的字词进行比较练习，增强学生的记忆力。 4、对学生进行声母，韵母，整体认读音节的默写和认读。反复进行 区分练习，使学生牢固掌握。 对差生重点进行拼音和生字的辅导，力争做到正确书写。 6、 改进对学生评估，重视学生自身的纵向比较，关注学生已经掌握 了什么，具备了什么能力，在哪些地方还需努力，有计划、有目的、 有层次地进行复习。 7、 同时多注意学生良好的学习习惯的培养。 8、 抓好两端的学生，（优生与学困生），注重辅导中下生，实行“一 帮一”活动，以优带差，以优促优。 9及时和家长联系，辅导学生的学习。 六、重点辅导的学困对象: 马南杜安佳赵马佳辉丁佳豪马娟等人。 马南杜安佳赵 马佳辉丁佳豪马娟等人。 七、复习时间安排: 12月20日 12月30日 十、复习内容安排： 第一部分：汉语拼音 掌握23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。 看拼音写 词句；用普通话朗读课文、回答问题。 第二部分：字词的复习 掌握本册会认的313个生字和会写116生字。辨析形近字、音 近字；搭配词语；辨析反义词；填上适当的词、选字填空。百花园 中要求掌握的知识。 第三部分：句子的复习 认识句子；认识标点符号；把句子补充完整；。会把简单的词 语排列成句子。 第四部分：阅读的复习。 回答短文后简单的问题，如：标出句子和自然段；找出动物的 名称；画出重点的句子和词语等知识。