四年级第七册小研究.docxVIP

第一单元 内容：人教 版四年(上) 书本2~4页。 《亿以内数的认识》自学报告 目标：1.认识计数单位 “万”、“十万”、“百万”、 “千万”和“亿” o 2、知道亿 以内各个计数单位的名称和相 邻两个计数单位之间的十进关 系。3、掌握亿以内的数位顺序。 1、 请同学们自学书第2?4页，会的说一说准备与同学分享, 不会的划下来准备与同学交流。 2、 请同学们在自制的计数器卡纸上， 一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。 十万十万地数，从七十万数到一百万。 )o一千万一千万地数，从八千万数到一亿。 )o 3、你能把所学数位按数位顺序表排列起来吗? 亿级 万级 个级 填一填：每相邻两个计数单位之间的进率是( 内容：人教版四年 （上）书本5?6页《大数的读写法》自学报告 和2广22页。 目标：1、能够正确地读、写出多位数2、培养学生的迁移类推能力。1、请同学们自学书5、6页和2 目标：1、能够正确地读、写出 多位数 2、培养学生的迁移类推能力。 2、试做下面的题目: 读作： 358775080006100000000 10040002000 400305000000 我认为大数的读法: 写作： 三千六百四十万 四千零七十万 二千三百五十万四千 三百八十四万五千一百六十四 三亿 三十亿九千万 七千零三亿零二十万 我认为大数的写法: 内容：人教版四年级（上）书本第13页。 内容：人教版四年级 （上）书本第13页。 《亿以内数的大小比较》自学报告 目标：1.学会比 较亿以内数的大小。 2.培养学生比 较、分析、类推的能 力。 1、 请同学们自学书第13页，会的说一说准备与同学分享，不会 的划下来准备与同学交流。 2、 同学们，这是我国最大的6个省份面积：（单位：平方千米） 黑龙江：4548000青海：720000 内蒙古：1100000四川:485000 西藏：1210000 新疆；1660000 请任意选两个来进行比较， O O O O O O O O 3、比较以内数的大小的方法怎样呢？请举上表中的数字来说明。 内容：人教版四 年（上）书本14 —15页和22 内容：人教版四 年（上）书本14 —15页和22页 例3o 《数的改写和省略》自学报告 “亿”作单位的数。2.会 用“四舍五入”法省略多 位数数万或亿后面的尾 数，求出它的近似数。 1、请同学们自学书第14-15页和22页例3,会的说一说准备与同学分享，不 会的划下来准备与同学交流。 2、试着填一填 把下面的数改写成用“万”作单位的数 把下面的数改写成用“亿”作单位 的数 例子 500 0000 = 500 万 1 0000=1 万 250000=( )万 8200000=( )万 90000=( ) 300000000=3 亿 1200000000=( )亿 58000000000=( )亿 20600000000=( ) 3、、试一试用“四舍五入法”改写: 原数 要求 近似数 1758916845 省略百位后面的尾数 省略千位后面的尾数 省略万位后面的尾数 省略亿位后面的尾数 我的发现 内容：人教版四年（上）书本19—20页C《数的产生、十进制计数法》自学报告 内容：人教版四年 （上）书本19—20 页C 《数的产生、十进制计数法》自学报告 1、请同学们自学书第19-20页，会的说一说准备与同学分享, 不会的划下来准备与同学交流。 2、通过看书、网络查找资料，你知道古时人们是怎样记数的吗? 3、 是自然数。 最小的自然数是（）。 4、 用自制的数位顺序表说说亿以内数的计数单位各是多少。 5、 叫做十进制计数法。 内容：人教版四年 （上）书本35~36 页。 第二单元 《直线、射线、线段和角》 自学报告 班别 姓名 组名 目标：1、进一步认识线段，认识射 线和直线，能识别射线、直线和线段 三个概念之间的联系和区别。 2、认识角和角的表示方法，知道角 的各部分名称。 一、请同学们自学书第35?36页，会的说一说准备与同学分享，不会的划下来准 备与同学交流。 二、请同学们观察下面的线的特点，并给它们分类，把同一类的编号填在表格中, 并说出每一类的特点⑧ 并说出每一类的特点 ⑧ 类别 线的编号 特点 直线 射线 线段 三、1、 叫做角。 2、请填上角的各部分名称 ) () ( ) 读作: 内容：人教版四年（上）书本37~38 页。《角的度量》自学报告备与同学交流。、在下面的量角器上画上给出度数的角。画30°画90°量角器画得不清， 请重画，并在第一 个量角器上把画 30°画出来。 内容：人教版四年 （上）书本37~38 页。 《角的度量》自学报告 备与同学交流。 、在下面的量角器上画上给出度数的角。