《乘法公式之平方差公式》教学设计教学目标.docVIP

冀教版数学七年级下册 平方差公式教学设计 学习目标 1.理解并掌握平方差公式的推理过程 2.会用平方差公式进行运算. 学习重点 掌握公式的结构特征及正确运用公式. 学习难点 由多项式的乘法运算总结平方差公式. 学 习 过 程 学习环节 知识能力要点 设计意图 新知学习 小结： 1.计算： (1)__________. (2)__________. (3)__________. (4)__________. 2.上面四个式子中，等号左边两个乘式之间有什么特点? 3.乘积合并同类项后是几项式？这个多项式有什么特点? 猜想：a2 验证： =a =a 结论：a2 文字语言：两个数的和与这两个数的差的积，等于这两个数的平方差. 【归纳总结】平方差公式中，等号左边符号相同的是a,符号相反的是b,等号右边符号相同项的平方减去相反项的平方。 注意：公式中的a，b可以表示两个单项式也可以是两个多项式. 例 运用平方差公式计算： （1） (3x+2)(3x-2) ; （2） (b+2a)(2a-b); （3）(-x+2y)(-x-2y). 练习：运用平方差公式计算 1、(m+n)(-n+m) = 2、(-x-y) (x-y) = 3、(2a+b)(2a-b) = 4、(x2+y2)(x2-y2)=