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- 2021-11-18 发布于北京
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学和考永远是一枚硬币的两个面,谁都无法取代谁。比如,我们使劲背单词也未必让我们英语考满分。相反,我们掌握了英语的答题思维,却能让我们即使看不懂原文,阅读理解却全做对了。不要以为解题的能力通过大量做题就能提高,从普通生变为学霸没那么容易,这是一门学问,你必须得练!
教学资料参考范本
创意幼教课堂设计·最新幼儿园大班数学活动教案:5的组成
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面对一道试题,学霸的思考步骤通常是:第一,题目需要我们求得的是什么;第二,要求得这个结果,需要哪些条件;第三,题干给出了哪些条件,与顺利解答该题还缺少什么;第四,缺的这些条件如何找到。如此,解题的标准化思维过程就出来了。
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学和考永远是一枚硬币的两个面,谁都无法取代谁。比如,我们使劲背单词也未必让我们英语考满分。相反,我们掌握了英语的答题思维,却能让我们即使看不懂原文,阅读理解却全做对了。不要以为解题的能力通过大量做题就能提高,从普通生变为学霸没那么容易,这是一门学问,你必须得练!
【活动目标】
1、激发幼儿学习数学的兴趣。
2、培养幼儿的动手操作能力和思维能力。
3、引导幼儿探索学习5的组成分解,知道5可以分成1和4、2
和3、3和2、4和1的方法。
【活动准备】
卡通人物图片3张、雪花片玩具数片。
【活动过程】
一、游戏引入
1、今天我要和小朋友来玩一个游戏,小朋友看过米奇妙妙屋吗?
(看过)
2、里面都有哪些人物啊?(米奇、米妮、黛西、高飞、布鲁托、
唐老鸭)
3、小朋友们都看过,今天我们就来扮演一下里面的人物好吗?
(好)
4、老师扮演米奇,1组小朋友扮演米妮,2组小朋友扮演高飞,3
组小朋友扮演唐老鸭。小朋友们准备好了吗?游戏开始喽!(准备好
了)
二、开始游戏
1、嗨!大家好!我是米老鼠,哎对了!小朋友要不要跟我进我的
妙妙屋啊?(要)
面对一道试题,学霸的思考步骤通常是:第一,题目需要我们求得的是什么;第二,要求得这个结果,需要哪些条件;第三,题干给出了哪些条件,与顺利解答该题还缺少什么;第四,缺的这些条件如何找到。如此,解题的标准化思维过程就出来了。
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