创意幼教课堂设计·幼儿园小班健康教案：小红帽.pdfVIP

学和考永远是一枚硬币的两个面，谁都无法取代谁。比如，我们使劲背单词也未必让我们英语考满分。相反，我们掌握了英语的答题思维，却能让我们即使看不懂原文，阅读理解却全做对了。不要以为解题的能力通过大量做题就能提高，从普通生变为学霸没那么容易，这是一门学问，你必须得练！ 教学资料参考范本 创意幼教课堂设计·最新幼儿园小班健康教案：小红帽 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 面对一道试题，学霸的思考步骤通常是：第一，题目需要我们求得的是什么；第二，要求得这个结果，需要哪些条件；第三，题干给出了哪些条件，与顺利解答该题还缺少什么；第四，缺的这些条件如何找到。如此，解题的标 化思维过程就出来了。 1 / 4 学和考永远是一枚硬币的两个面，谁都无法取代谁。比如，我们使劲背单词也未必让我们英语考满分。相反，我们掌握了英语的答题思维，却能让我们即使看不懂原文，阅读理解却全做对了。不要以为解题的能力通过大量做题就能提高，从普通生变为学霸没那么容易，这是一门学问，你必须得练！ 设计思路： 本着以幼儿的兴趣为主，从幼儿的实际出发，我设计了此次活动—— 小红帽。活动情节性强贯穿游戏的始末，促使幼儿积极的参与活动。 通过活动培养幼儿从高处往下跳、钻、爬、跑的能力及以游戏的形式 培养幼儿勇敢和克服困难的品质。 特色： 情节性、游戏性 目标： 1、激发幼儿积极地参与活动，并感受游戏带来的乐趣。 2、幼儿学习双脚站立由20—25厘米的高处往下跳。 3、培养幼儿勇敢和克服困难的品质。 准备： 橡皮筋、海绵垫子、各种颜色的筐、各种颜色的小花、手鼓、小红帽、 塑料块 重点： 幼儿学习从20—25厘米高的地方双脚并列地往下跳。 难点： 掌握双脚落地时的屈膝缓冲。 过程： （一） 进场 1、 前天我们看了木偶剧——小红帽，你喜欢小红帽吗？那么老师 来当小红帽的妈妈，小朋友就是小红帽。 面对一道试题，学霸的思考步骤通常是：第一，题目需要我们求得的是什么；第二，要求得这个结果，需要哪些条件；第三，题干给出了哪些条件，与顺利解答该题还缺少什么；第四，缺的这些条件如何找到。如此，解题的标准化思维过程就出来了。 2 / 4 学和考永远是一枚硬币的两个面，谁都无法取代谁。比如，我们使劲背单词也未必让我们英语考满分。相反，我们掌握了英语的答题思维，却能让我们即使看不懂原文，阅读理解却全做对了。不要以为解题的能力通过大量做题就能提高，从普通生变为学霸没那么容易，这是一门学问，你必须得练！ 2、 这是我们的家，快快进来，妈妈要给小红帽带上漂亮的红帽子。 （幼儿带上红帽） （二） 热身运动 1、 今天天气真好，我们一起出去玩，先跟妈妈做做运动。（音乐 起） 2、幼儿跟随老师做准备运动： 臂、弯弯腰、抬抬腿、提提腿、 跳跳跳、蹲蹲蹲等。 （三）基本动作练习——学习从高处往下跳 1、 教师示范：轻轻的站在小石头上面，站稳身子，小腿一弯轻轻 跳。（双脚要同时的往下跳，跳下后，小腿要弯弯的，这样就不会摔 倒。） 2、 集体练习——从高处往下跳（鼓励幼儿大胆往下跳，纠正活动 中错误的动作，注意双脚屈膝。） 3、 个别幼儿展示 4、 幼儿自由练习 （四）游戏 外婆生病了，我们要去看看她，送些什么给她，送些小花祝她早日康 复。 1、 教师示范讲解游戏规则： 从家门口出发，要经过三块大石头，钻过一个小山洞，爬过草地，在 草地上有很多漂亮的小花，小红帽摘了花后，要快速的跑回家，回家 的路上还要钻过一个山洞。