《轮子的妙用》教学设计教学目标.docVIP

《轮子的妙用》教学设计 永合会王边联校侯晓伟 教材分析： 《轮子的妙用》是小学科学五年级下册教学内容，本节课是节综 合探究实践活动课，本节课是在杠杆研究的基础上，自然过渡到理解各种滑轮的原理和作用。以培养学生科学素养为宗旨,倡导让学生身经历以探究为主的学习活动，激发他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，促使他们学会探究解决问题的策略，并乐于与人合作的新课标理念，制定本节课的教学目标如下： 教学目标： 1、知识与技能目标 通过探究，让学生能够利用滑轮、钩码、测力计等简单器材进行观察实验，研究使用滑轮的原理，做好分析实验记录。并指导学生研究定滑轮、动滑轮、滑轮组的特点。 2、过程与方法 在老师的指导下，让学生自己动手实验，亲历滑轮、滑轮组方便与省力的探究过程，并自行设计方案来验证。 3、情感态度与价值观 培养学生重证据，敢于尝试的精神，使学生体会社会生活中的机械给人类带来的诸多方便。 教学重点：利用滑轮等简单机械研究滑轮的工作原理 教学难点：学生自己实验、操作验证定滑轮、动滑轮、滑轮组的方便与省力过程。 教法学法：创设情境法、演示法、讲解法、观察法、实验法、小组合作探究法。 教具学具：滑轮、细绳、铁架台、钩码、测力计、实验记录表、多媒体课件等。 教学过程 一、游戏引入 谈话：同学们，每当星期一我们学校都会举行升旗仪式，当我们向下缓缓拉动绳子的时候，为什么国旗却会向上走呢?细心