《常见的化学反应-燃烧》教学设计教学目标.docVIP

常见的化学反应－燃烧 一、教学目标 1、知识与技能 （1）认识燃烧的条件和灭火原理。 （2）通过活动与探究,培养学生的实验操作能力、观察能力、合作与交流能力。 2、过程与方法 （1）通过实验、探究燃烧的条件。 （2）在学生体验科学探究过程中,培养学生思维能力,分析问题、解决问题,辩证地看待事物的能力,提高学生的科学素养。 3、情感态度与价值观 （1）体会了解自然规律,才能更好地利用自然,形成科学自然观。 （2）树立安全意识和社会责任感。 二、教学重难点 教学重点:燃烧的条件和灭火的原理 2、教学难点:通过实验探究燃烧的条件和灭火的原理 三、教学过程 活动1【导入】燃烧与灭火 [引入新课]: 火是我们生活和生产中不可缺少的助手,我们的一日三餐都离不开它的帮助。说到火我们很自然就想到燃烧。但燃烧不当、失控,就会给人类带来灾难。燃烧的利与害,主要取决于我们能否加以控制。如果我们掌握了燃烧与化学反应的联系,那我们就能有效控制燃烧了。下面我们就先来谈一谈燃烧。 一、燃烧 [展示图片]:请大家回想一下,我们以前都学习过哪些物质的燃烧?展示物质的燃烧图片。 [学生讨论]:再结合日常生活中常见的燃烧现象,讨论燃烧的现象有什么共同的特征。 学生归纳燃烧的特征:发光、发热、剧烈、有新物质生成。 引出燃烧的定义:燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。(板书) [设疑]: