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课题第一章细胞的分子组成第一节分子和离子第二节无机物(精) 课题第一章细胞的分子组成第一节分子和离子第二节无机物(精) 课题第一章细胞的分子组成第一节分子和离子第二节无机物(精) 课题：第一章细胞的分子组成 第一节分子和离子 第二节无机物 教学对象：艺术班 教学目的 1、 说出组成细胞的主要元素； 2、说出氢键形成的原因； 3、说出水在细胞中的作 用； 4、说出无机盐在细胞中的作用。 5、渗透辩证唯物主义观点。 教学重点 1、 组成细胞的主要元素； 2、共价键； 3、水的生理作用。 教学难点 1、 共价键； 2、氢键； 3、水分子的缔合 课型 新授 课时安排 1 课时 教学用具 多媒体课件 教学方法 以启迪式教学为主，结合表格、图片等直观教学方法。 教学过程及内容 教师 引入 教师 学生 思考 学生 活动 教师 活动 学生 思考 教师 概括 教师 过渡 教师 活动 学生  复习生物体的七大特点，并引入第一章的学习。 展示 P2 表 1-1。展示玉米与人体化学元素组成。 1、组成细胞的主要元素是 _________等。 2、 是组成细胞的最基本元素。 ___是细胞内含量最多的元素。 观看水分子形成录像。 问题：共价键是怎样形成的？ 展示：组成地壳和组成细胞的部分元素的含量 (%) 表。 提问：比较组成地壳和组成细胞的部分元素的含量 , 通过比较 , 你能发现什么问题 ? 1. 组成细胞的化学元素是根源于无机环境的 , 因此在无机自然界中都能找到 , 没有一种元 素是细胞所特有的。 2. 组成细胞的元素和组成地壳的元素在数量上差别很大。 说明生物界和非生物界既有统一性又有差别性。 由元素组成分子和离子，在由这两者组成化合物，化合物再组成有机整体。化合物主要有哪些种类？ 展示细胞中各样化合物所占比率图示。 提问：细胞中各样化合物含量比较， 说了然什么？ 据自己已有的知识和生活经验，你还能举出那些实例，说明生命活动离不开水？ 细胞中含量最多的化合物是水。水母，鱼，青蛙，植物和动物等都离不开水。 教师 展示不同生物含水比较，说了然什么？ 学生 不同的生物含水量不同 教师 展示 : 小孩和老年人图片，提问：同学们察看，得出什么结论？ 学生 教师 学生 议论 教师 小结 学生 活动 教师 概括 学生 阅读 教师 提问 师生 概括 教师 小结 课内 练习  同种生物不同的生长发育期含水量不同 那么，水这么重要，在细胞中到底有何功能？ 发表自己的见解 水的生理功能（略） 阅读教材 P5-6，描绘水分子怎样缔合而成以及水分子的特性。 水是极性分子 阅读 P6“无机盐类” 。 1、 无机盐的存在形式？ 2、 有一种贫血症叫缺铁性贫血症，为什么缺铁会致使贫血？ 3、 植物体缺乏镁会影响光合作用，为什么？ 4、 现在有很多食盐都是加碘的。为什么要在食盐中加碘？ 1、离子， 如阳离子： Na+、Zn2+、Ca2+、Mg2+、Fe3+；阴离子： Cl- 、SO42-、PO43-、HCO3-。 2、铁是合成血红蛋白所必须的； 3、镁是合成叶绿素所必须的； 4、碘是合成甲状腺激素 所必须的。 1、元素， C、 H、 O和 N含量最高，是组成细胞的主要元素。 2、共价键：原子间通过共用一对电子形成的键。 3、水的生理作用。 4、无机盐的作用。 1、组成细胞的主要元素是 ___________等。 2、 __ 是组成细胞的最基本元素。 ___是细胞内含量最多的元素。 3、无机化合物有 ____ 和 ____ ；有机化合有 ____ 、 ____、 _____和 _____ ； 4、细胞中含量最多的化合物是 ___ ；细胞中含量最多的有机化合物是 ____ 。 5 、 水 的 生 理 功 能 ： ① _______________ ② _______________ ③ _____________ ④ ___________。 6、无机盐在细胞中多半以 __ 形式存在。共价键是原子间通过 __形成的键。 7、无机盐的作用： ___________________________ ② __________________________ ③ ___________________________ ④ ____________________________ 板书设计 一、元素 C、 H、 O和 N 是组成细胞的主要元素 二、分子 共价键：原子间通过共用一对电子形成的键 水：含量，作用 无机化合物 三、化合物 无机盐：含量，存在形式，作用 有机化合物 糖类、脂质、蛋白质、核酸 （碳化合物） 课后反省