三年级信息技术《走进信息时代》教学设计.docVIP

单 元 第一单元 课题 走进信息时代 教学目标 1、知识技能：通过学习，使学生了解信息的概念，认识计算机的特点和应用。 2、能力目标：培养学生的实践能力，在操作中不断丰富学生求新的思想和协作创新能力，进一步激发学生的学习热情。 3、情感目标：培养学生善于与他人合作精神，鼓励学生的创新意识，激发学生动手动脑能力。 教学重点 信息的概念 教学难点 信息的概念 教学准备 教学课件 教 学 过 程 设 计 （一）新授，激发兴趣 师：同学们这一个暑期都做了什么啊？ 生：有说在家打游戏的，有说跟着爸妈出去旅游了等等 师：那你们都有什么收获呢？你们可以和同位讨论一下。 生：学生们自由讨论 师：同学们你们现在说的这些都可以用一个词来形容有同学们知道吗？ 生：最后同学们说叫信息 师：那同学们知道什么叫信息吗？同学们现在讨论一下。 生：讨论后回答 师：现在我给同学们总结一下什么叫信息 信息：信息就是用语言文字、符号、图像、数字、声音等所表示的情况、情报、消息、通知、知识等内容。 师：同学们知道这节课上的是什么课吗？ 生：信息技术 师：同学们知道什么叫信息了，有没有哪位同学给我说一下什么叫信息技术呢？可以想一想什么是技术，为什么不叫信息而是叫信息技术呢 生：回答 师：信息技术：包括信息的采集、存储、传递、处理等技术 师：那么我现在问同学们一下，为什么我一提到信息技术同学们就想到电脑呢？ 生：回答 师：计算机技术在信息技术中处于重要地位，已经渗透到科研、生产、工作、学习等领域之中，起着万能智慧工具的作用。因此，就让我们从学习计算机技术开始，来学习信息技术吧。 （二）新授 师：同学们谁的家里有电脑？ 生：举手 师：看大多数同学家里都有电脑，那么同学们知道计算机的特点吗？（可以讨论一下，看看你知道的你的同位前后位知道不知道） 生：计算机可以帮我们运算，还可以查到一些我们想知道的知识等等。 师：同学们把计算机的特点都说出来了，只是说的不够简链，现在老师给同学们总结一下 运算速度快、计算精度高。 具有高超的记忆能力。 有准确的逻辑判断能力。 能够自动地执行我们人类为它事先编写好的程序。 师：现在同学们再帮老师想一下，电脑都能做什么？ 生：能玩游戏，能画画等等 师：在办公室里，工作人员用计算机处理文件 在艺术界，画家用计算机绘画 在学校里，我们用计算机制作的课件学习、练习、考试 计算机已经被应用到社会的各个领域。正因为有了计算机，人们的生产]生活、工作和学习才有了翻天覆地的变化。人类越来越离不开计算机！我们需要象学习语言和文字那样，从小学习计算机，不然可就要成为新时代的科肓、机肓了。 （三）练一练 1.说一说你对信息技术的理解。 2.计算机有哪几个显著的特点? 3.除了老师给你们说的几个计算机应用，你们还知道计算机应用在哪些领域吗？ 师：下课后自己去找答案好不好 生：回答 板 书 设 计 信息的概念： 计算机的特点 计算机的应用