《泡泡树》教学设计教学目标.docVIP

南堡开发区第一幼儿园（南盐园） 教师教学活动设计 班级：小班 日期 4 月 16日 活动名称 泡泡树 领域 艺术 教师 郭福仓 设 计 思 路 小班幼儿年龄小，认知发展水平有限，往往对熟悉的事物感兴趣，在选材上我选用了幼儿生活中所熟悉的材料，吹泡泡是幼儿非常喜欢的一项游戏，贴近幼儿生活，我抓住了幼儿这一兴趣点设计了本此活动。 活 动 目 标 1、再看看吹吹中感知泡泡的形状、大小、颜色。 2、引导幼儿用多种颜色吹泡泡,尝试用吹泡泡的方法作画。 3、培养幼儿对美术活动的兴趣。 材 料 准 备 红黄蓝泡泡液、素描纸每人一张、吸管每人三根、水粉笔、水粉颜料、抹布 活 动 过 程 一、游戏导入《捉泡泡》激发幼儿兴趣。 ——小朋友们，你们喜欢吹泡泡吗？ ——好玩的泡泡是怎样吹出来的？ ——泡泡怎么不见了？ ——快来一起想想办法怎样才能留住泡泡。 ——今天我们要用五颜六色的泡泡来做一幅画。 ——瞧!这画上有各种颜色的圆圈圈,多漂亮呀!你们想知道他们是怎么画出来的吗？ 二、介绍工具材料 ——老师这里准备了：素描纸、吸管、彩色泡泡水、水粉颜料以及水粉笔。 ——这里有三种颜色的吹泡泡用的水,他们是什么颜色？红色、黄色、蓝色、 ——这是吸管,用吸管蘸上颜色水后就可以吹出美丽的泡泡画。 三、教师演示泡泡画 ——首先