2022年《动物在生物圈中的作用》说课稿.pdfVIP

精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 《动物在生物圈中的作用》说课稿 各位老师好，我说课的题目是《动物在生物圈中的作用》，我将从教材、教 法与学法、教学过程、教学评价四个方面来谈一谈我对这节课初浅的认识。 一、说教材 （一）教材地位、特点及作用 ⑴地位：本节是北师大版生物学八年级上册第 17 章第 1 节《动物在生物圈 中的作用》的内容。本课在第 16 章认识动物行为的基础上，应用动物间的捕食 关系实现了动物在生物圈中促进营养传递的重要作用承接上文。 而这一作用又促 进着生态系统中物质的循环和能量的流动，为第 23 章认识《生态系统及其稳定 性》起到很好的铺垫作用。 ⑵特点：本章站在生物圈的高度， 对动物的作用进行概括， 正与前两册教材 突出植物与生物圈和人与生物圈的思路一脉相承。本节课设计巧妙而又内涵深 刻，发人深省。植物、动物、动物食性、食物链和食物网、动物对环境的影响， 几部分内容环环相扣，紧密相联。 ⑶作用： ①本节课对于加深学生对生物圈是一个统一整体的认识具有重要意义。 动物以绿色植物为食， 植物又吸收动物呼出的二氧化碳， 二者相互依存； 二 者在生物圈中又有着各自的功能和地位。本节课体现了生态系统的统一性。 ②动物促进植物的繁殖和分布， 呼应第 6 章《绿色开花植物生活史》 中种子 萌发和植物传粉、受精的过程，促进学生对已学的知识形成进一步巩固。 ③在探究动物对植物生活产生的积极作用的基础上， 拓展延伸到动物对人类 生产、生活的影响，使学生懂得爱护动物，保护动物，热爱自然，珍爱生命，体 会到人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识。 （二）教学重点及难点 依据 2011 版《生物学课程标准》 课程内容中第三个一级主题《生物与环境》 中有关生物圈和生态系统的具体要求及我对本节课的理解和认识， 我指定了本节 课教学重点及难点如下： 教学重点： 1、动物是生物圈中的消费者； 2、动物是食物链的结构成分； 3、动物对植物生活产生的积极作用。 教学难点： 1、动物是食物链的结构成分； 学习资料 精品 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - 精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 2、探究动物对植物生活