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生物学科教研活动的工作计划
一、本学期教研活动工作要点
1.深入课程改革。贯彻省市教育工作会议精神,依靠
教师发展培训三年规划,促使教课方式改变,提升讲堂教课
的有效性;着重检查研究,增强对深入课程改革的研究与指
导,关注深入课程改革中出现的新状况和新问题,开发课程
资源、培训资源。要点项目包含“微课资源建设” ,“生物科
技活动校本课程的开发和研究” ,“学具”开发等小课题的研
究。
2.推动讲堂改革。展开鉴于“有效学习”的讲堂构造
改革的研究。展开教课方案与有效备课、讲堂教课过程设计
与实行、教课反应的有效作业编制与学习评论、学生的有效
学习基本方式和规律等方面研究, 促使教师进一步建立课程
意识,更新教课思想,改变教课方式,提升讲堂教课的有效
性;明确教课目的,以期化解疑难,打破瓶颈。以点带面,
促使大面积提升教课质量。 展开初中生物优异教课论文评选
活动,优异课展现活动。
3.研究备考策略。发挥学科基地的作用,展开高三复
习备考研究工作;深入认识高三教课现状,解决新课程高考
复习工作中的新状况、新问题;召开 2016 年高考“一模” 、
“二模”试题剖析商讨会,提升高考生物的复习效率;举行
学业水平考试适应性测试及复习商讨活动, 大面积提升教课
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质量。做好全国中学生生物学比赛的组织与指导工作。做好
四市模考审题、中考命题等工作。
4.打造精选课例。发挥名师工作室的作用,在教材解
析、教课方案、讲堂教课、课例剖析、教课反省等方面,研
究讲堂教课艺术,打造精选课例;精心策划全市和市直与名
师工作室各项教研活动,探究高效讲堂的有效策略,形成一
批精选课例;展开“促使有效学习”的初中优良课例评选,
指引教师研究自己的讲堂,反省自己的教课行为,促使精选
课例的形成。
5.建设教师队伍。增强教课视导,增强高质量的服务
意识。依靠专家团队依据学科发展规划,着力打造一支高素
质的教师队伍;充足发挥学科专家组、骨干教师的示范辐射
和传、帮、带作用,带动青年教师成长,促使本学科教师队
伍建设, 为参加省高中生物青年教师基本功大赛做好准备工
作。
二、教课检查的内容和方法
深入教课第一线,经过集体调研、听课、会谈、教课研
讨会等活动, 认识全市高初中生物教课的基本状况和存在问
题;商讨师资队伍建设和高效讲堂建设的策略。
三、学科教课研究的课题
1.培训资源建设——对于讲堂教课过程的掌握
2.学习资源建设——初中生物科技活动校本课程的开
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发与研究、微课资源建设
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