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- 2021-11-18 发布于湖南
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大班音乐活动详案及评析《静夜思》
一、设计思路
诗歌是我国文化的瑰宝,在幼儿园课程中不乏诗歌教学,
但孩子是否能真正理解诗歌中的内容,是否能真正体会诗歌的
意境,我们不得而知。而音乐的力量是巨大的,孩子往往能够
体会音乐所传达的如欢快、悲伤等情感,于是,我选择了“快
乐音符幼儿音乐潜能开发课程”大班《静夜思》这样一个活
动,将语言教育与音乐教育及舞台表演融合在一起,既让幼儿
随着音乐吟诵了古诗词,又让幼儿通过卡农的形式进行了表
演,使幼儿大胆地,富有创造性地表现了自我的认识与想像。
二、作品分析
《静夜思》这首歌曲是 d 小调 4 /4 拍结构,人带来一种忧
伤的感觉,将作者李白思念家乡的情愫娓娓道来。全曲共 8 小
节,乐曲的音域是 dq,不超过 6 个音,出现的节奏型是 x ,
xx ,x—,速度控制在 92~ 108 的范围内,符合大班孩子能力
发展水平,适合这个年龄段的孩子进行配乐吟诵、歌唱及表
演。
本曲在旋律上没有大跳,只有平滑的上行音和下
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