九年级数学《圆》切线证明简答题练习（含答案）.docx

第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 九年级数学《圆》切线证明简答题练习（含答案） 一、解答题（本大题共11小题，共88.0分） 如图，AB为⊙O的直径，C为⊙O上一点，AD与过C点的直线互相垂直，垂足为D，AC平分∠DAB．(1)求证：DC为⊙O的切线．(2)若AD=3，DC=3，求⊙O的半径． 如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AD平分∠BAC交BC于点D，O为AB上一点，经过点A、D的⊙O分别交AB、AC于点E、F．(1)求证：BC是⊙O的切线；(2)若BE=8，sinB=513，求⊙O的半径；(3)求证：AD2=AB?AF． 如图，点D是以AB为直径的⊙O上一点，过点B作⊙O的切线，交AD的延长线于点C，E是BC的中点，连接DE并延长与AB的延长线交于点F．(1)求证：DF是⊙O的切线；(2)若OB=BF，EF=4，求AD的长 如图，AB是⊙O的直径，点C是⊙O上一点，∠CAB的平分线AD交BC于点D，过点D作DE//BC交AC的延长线于点E．(1)求证：DE是⊙O的切线；(2)过点D作DF⊥AB于点F，连接BD.若OF=1，BF=2，求BD的长度． 如图，在△ABC中，AB=AC，以AB为直径作⊙O交BC于点D.过点D作EF⊥AC，垂足为E，且交AB的延长线于点F．(1)求证：EF是⊙O的切线；(2)若AB=8，∠A=60°，求BD的长．  如图，在△ABC中，AB=AC，以AB为直径的⊙O交BC于点D，过点D作DE⊥AC，垂足为E．(1)求证：△ABD≌△ACD;(2)判断直线DE与⊙O的位置关系，并说明理由． 如图，AB是⊙O的直径，AB=4，点F，C是⊙O上两点，连接AC，AF，OC，弦AC平分∠FAB，∠BOC=60°，过点C作CD⊥AF交AF的延长线于点D，垂足为D． (1)求证：CD是⊙O的切线; (2)求DF的长． 如图，⊙O的直径AB=12，点P是AB延长线上一点，且PB=4，点C是⊙O上一点，PC=8.求证：PC是⊙O的切线．  如图，△ABC中，AB=AC，D为BC的中点，以D为圆心的圆与AB相切于点E，求证：AC与⊙D相切．  如图，梯形ABCD中，AD//BC，AE⊥BC于E，∠ADC的平分线交AE于点O，以点O为圆心，OA为半径的圆经过点B.求证：CD与⊙O相切．  如图，AB是⊙O的直径，点C、E在⊙O上，AC平分∠BAE，CM⊥AE于点D．求证：CM是⊙O的切线．  1.【答案】解：(1)如图，连接OC，∵OA=OC，∴∠OAC=∠OCA，∵AC平分∠DAB，∴∠DAC=∠OAC，∴∠OCA=∠DAC，∴AD//OC，∵AD⊥DC，∴OC⊥DC，又OC是⊙O的半径，∴DC为⊙O的切线；(2)过点O作OE⊥AC于点E，在Rt△ADC中，AD=3，DC=3，∴tan∠DAC=DCAD=33，∴∠DAC=30°，∴AC=2DC=23，∵OE⊥AC，根据垂径定理，得AE=EC=12AC=3， 【解析】(1)如图，连接OC，根据已知条件可以证明∠OCA=∠DAC，得AD//OC，由AD⊥DC，得OC⊥DC，进而可得DC为⊙O的切线；(2)过点O作OE⊥AC于点E，根据Rt△ADC中，AD=3，DC=3，可得DAC=30°，再根据垂径定理可得AE的长，进而可得⊙O的半径．本题考查了切线的判定与性质，解决本题的关键是掌握切线的判定与性质． 2.【答案】解：(1)如图，连接OD，EF，则OA=OD，∴∠ODA=∠OAD，∵AD是∠BAC的平分线，∴∠OAD=∠CAD，∴∠ODA=∠CAD，∴OD//AC，∴∠ODB=∠C=90°，∵点D在⊙O上，∴BC是⊙O的切线；(2)∵∠BDO=90°，∴sinB=ODBO=ODBE+OD=513，∴OD=5，∴⊙O的半径为5；(3)连接EF，∵AE是直径，∴∠AFE=90°=∠ACB，∴EF//BC，∴∠AEF=∠B，又∵∠AEF=∠ADF，∴∠B=∠ADF，又∵∠OAD=∠CAD，∴△DAB∽△FAD， 【解析】(1)先判断出OD//AC，得出∠ODB=90°，即可得出结论；(2)由锐角三角函数可得sinB=ODBO=ODBE+OD=513，即可求解；(3)通过证明△DAB 3.【答案】解：(1)如图，连接OD，BD，∵AB为⊙O的直径，∴∠ADB=∠BDC=90°，在