人教版九年级物理《电磁铁》教学设计.docVIP

　　教学目标： 　　1．知识与技能 　　（1）了解什么是电磁铁。 　　（2）知道电磁铁的基本性质和工作原理。 　　2．过程与方法 　　（1）通过探究影响电磁铁磁性强弱的因素，了解控制变量法，学会选优法。 　　（2）经历探究电磁铁的过程，能表达自己的观点，具有评估和听取反馈意见的意识。 　　3．情感、态度、价值观 　　通过认识电与磁之间的相互联系，使学生乐于探索自然界的奥妙，培养学生的学习热情和求是态度，初步领会探索物理规律的方法。 　　教学重点、难点： 　　重点：科学探究影响电磁铁磁性强弱的因素。 　　难点：设计实验方案,探究影响电磁铁磁性强弱的因素。 　　教学方法： 　　科学探究法，讨论交流法，控制变量法、转换法。 　　教学准备： 　　教师准备：电路装置1个（底部为KT板，上面装有电池盒、按压开关和连接导线）、大头针若干，及匝数不同的电磁铁（含铁芯）各1个、电流表、滑动变阻器、课件。 　　为每组学生准备：多股绝缘胶线、白纸、大铁钉2个、导线若干、干电池两节、电流表、滑动变阻器、大头针若干、铁芯、铁块。 　　教学过程： 　　问题与情景 　　师生行为 　　设计意图 　　一、从生活走向物理，引入新课 　　1．你知道吗?工农业生产中，龙门吊车和电磁起重机都能吊起很重的物体。观看录像，说说它们各自有哪些特点？看完的同学议一议。 　　(播放视频) 　　2．教师演示：在通电螺线管内不插入铁芯与