体育听课记录篇.pdfVIP

听 课 记 录 授课教师 听课教师 何艳玲 教学内容 投掷 授课时间 9 月 9 日 授课地点 操场 授课班级 三 3 班 一、课前常规 教 1、体育委员整队，报告人数。 2、师生问好。 学 3、宣布本课内容、教学目标及要求。 二、学习过程 过 （一）队列练习。 1、立正。 （教师提示立正要求） 程 2、成体操队形。 （成体操队形站列做到快、静、齐） （二）拍手操 1、伸展运动 2 、下蹲运动 3 、体转运动 4、体侧运动 5 、全身运动 6 、跳跃运动 （三）勇往直前，共度难关 1、戏球 ①抛高击掌接球（教师示范，单手或双手的快速向上抛 球。学生分散练习，教师巡视） ②反弹比高（教师示范讲解抛高击掌的要领，抛和击掌 协调配合。学生体会动作，分散练习） 2、打篮板练习（安全意识教育，学生分组练习） 3、运送物资（教师讲解示范动作，激发学生的练习积极 性；学生集体练习，往返动作注意安全） ①折返跑放球 ②折返跑取球 三、小结 1、讲评，总结。 2、师生告别，下课。 1，选择教材，组织形式，符合儿童的心理、生理特点。 2，设计新颖，能激发学生的学习积极性。 简 评 听 课 记 录 授课教师 听课教师 何艳玲 教学内容 连续前滚翻 授课时间 9 月 11 日 授课地点 操场 授课班级 二 2 班 一、准备部分 教 1、整队，师生问好。 2、热身运动： 学 a、围绕操场跑步两圈。 b、头部运动、扩胸运动、腹部运动、跳跃运动、前后压 过 腿运动、手脚腕关节运动。 3、宣布教学内容《连续前滚翻》 程 4、师让生在垫子前面站立，后让学生坐在垫子上。 二、新课教学 1、教师示范前滚翻动作 2、教师讲解、示范，组织学生进行练习，每生一垫，前 后摆动，两手抱小腿： 团身滚动——抱小腿——撑地。 3、学习前滚翻，在教师的指导下，学生练习前滚翻。 4、纠正动作，用头的后部，蹬腿收腿、低头团胸。 5、连续前滚翻 （下蹲，两手撑地， 蹬腿收腿） 讲解示范， 学生展示动作、练习——挑战连续前滚翻。教师再次纠正动 作 : 下蹲，两手撑地，蹬腿收腿。 6、小结：通过以上的练习，同学们终于完成了任务，同 学们纷纷祝贺。 四、整理结束 小结，下课。 1，选择教材，组织形式，符合儿童的心理、生理特点。 2，教学方法单一，教学准备不够充分，学生