三峡之秋 教案教学设计_2.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三峡之秋 教案教学设计 默凡  课型：阅读课  课时：1课时  学习目标  1.自学本课的生字新词，认识6个生字，有感情的朗读课文，再读中理解课文的内容，了解一天当中三峡景物变化的特点，体会热爱三峡的真挚感情，培养学生热爱大自然的思想感情。  2.学习细致观察和描写景物的方法，掌握课文叙述的方法  教学重点、难点：了解一天当中三峡景物的变化特点。  教具准备：图片 录像 幻灯片  教学过程：  一、创设情境，引入课题。  （1）介绍课前学生搜集的有关三峡地理位置和三峡风光的资料。通过交流是学生理解“三峡”的名称，了解三峡的地理位置和长江三峡工程。  （2）播放录像，展示三峡风光，把学生带到美丽迷人的情境之中，引导学生欣赏。  你觉得三峡的风光怎样？能用自己的语言描述一下吗？引导学生抓住两岸险崖陡立，滩多流急的特点来描述。  （3）、板书课题，明确这是一片略读课文， 同学们要尝试着自己去读懂课文。  1、借助拼音自由读课文，注意读准字音。  2、指名初读课文。  3、莫读课文，边读边思考：是按怎样的顺序写的？写了一天当中三峡景物的那些特点？