三年级语文教案设计《赵州桥》.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三年级语文教案设计《赵州桥》  学习目标  ①认识“县、济、匠”等10个生字。会写“县、设”等14个字。能正确读写“设计、参加、雄伟”等23个词语。  ②正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。  ③了解赵州桥的结构特点和建筑特色，感受我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。  课前准备  ①多媒体。  ②生字生词卡片。  ③搜集反映我国古代劳动人民智慧和才能的资料及有关桥梁的资料。  A案  第一课时  情境导入  ①播放：昔日的洨河风光。  ②谈话导入。  洨河两岸景色优美，可阻碍了两岸文化的交流、经济的发展，官府决定在这里建一座桥梁。造一座怎样的桥呢？官座决定向社会公开招标，石匠李春设计了方案被采用了。想知道李春的设计方案吗？读读课文就清楚了。  ③板书课题。齐读课题。  初读感知  ①学生自讯课文，画出生字词，结合注意多读几遍。  ②采用自读、同座互读的形式练读课文，把课文读正确、读通顺。  ③教师检查。用生字卡片抽读生字词，再让学生选读自己读得最好的语句和段落。  自主感悟