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.教课方案展评心得领会 .教课方案展评心得领会 PAGE / NUMPAGES .教课方案展评心得领会 .教课方案展评心得领会 【篇一：初中信息技术优良课展评 ”活动的心得领会】 初中信息技术优良课展评 ”活动的心得领会 11 月 3 日至 7 日在我县教育局信息组组长的率领下，我带着紧张、 激动的心情，参加了在湖南常德外国语学院举办的 “第四届全国初中信息技术优良课展评 ”活动，经过这短短三天的观光和观摩，我零距离地观摩着来自全国各地的优异教师教师供给了优良课。他们的那 种奇妙，灵巧，生动风趣的教课方法，以及先进的教课设施，同时也感觉到了校园以及教室里那种浓重的学习气氛。学生踊跃参加学习的热忱，紧张有序的合作给我留下深刻的印象，让我得益匪浅，收获也是实实在在的。以下是我的一些心得领会： 一、个人经历 我深知此次时机难得。所以在学习过程中一直都是浑身心的投入，丝绝不敢懒惰。争取让自己能在有限的学习时间内学到更多的先进经验，感悟同行对体育教育事业的完好认可和献身精神。所以，在这三天的时间里，我除了参加听课学习以外，还踊跃听取专家的评论指正。经过这类高水平的观摩课，更为惹起我的思虑，从而经过和同行的方方面面的对照找到自己的不足。所以，在学习时期我尽可能的利用歇息时间，并与其余信息技术教师一同分享和沟通在听课所学到的点点滴滴。 二、课前准备以及讲堂教课方面 课前准备充足也特别重要，每一个授课教师都真实的做到了课前备教材、备设施、备学生。不论从教材内容的选择，以及依据学生的实质状况来安排活动内容上都做了精心的设计与准备。要上学生能 够 感兴趣随着你的思路走，并且课后要能够给学生留下回味这样才能让他们把这节课你所讲的知识融入到他们的骨子里，所以教师需要娴熟的基本功扎实，不论是课前的准备以及教课的器具的选择和使用，仍是在讲堂上的一言一行，都充足的反响出其扎实基本功的。在讲堂教课中融入情形教课，使讲堂教课中一直贯串一条主线，环环相扣，组织密切。讲堂的组织构造合理。 三、学习新知识 四、和蔼的评论语言。 教师在上课的语言、态度、评论、夸耀都要要讲究方式方法。不然 会影响学生在讲堂上的踊跃性与主动性。来自临岛 台湾省的优异 教师语言平和、和蔼，对学生的评论详细、贴切。激发了学生在讲堂上的主动性以及学生乐趣。让学生恋恋不舍，也让我耐人回味。五、学后反省 经过此次学习和观摩倾听了来自全国各地的优良课，他们教课的方法、教课理念、教课态度、教课器具、课前的准备，让我深刻的感觉到他们在教课上浑身心的投入，特别是来自广东第二中学的陈旭 龙教师他的教课方法能把单一、无聊、无聊的 “二进制 ”这一节课上的这么生动风趣，能够看出他对教课寄托崇敬的热忱。教课的教师 要给学生一杯水，第一自己要有一桶水，同时，这一桶水还一定不停注入新的水源，这就需要教师不停地学习，抓住任何时机扬长避短，注意每个细节，吃透教材，吃透学生，多给学生自主的时机，抓住学生在内心，激发他们的讲堂主动性和踊跃性提高自己素质方面去努力，不停学习，博采众长，充足利用学习时机积淀教课修养。特别是作为一名新教师，更要研究教材，做到上好每一堂课。 总之，经过此次的学习，让我在教课上收获甚多，也深深的认知到自己的不足，在此后的教课生涯中我会更为努力，不停的学习，提高自己，让自己在此后的教课上，欣欣向荣，更上一层楼。 【篇二：观后有感】 篇一：观后有感董文杰 观后有感 曹川中学董文杰 2012 年 3 月 8 日平陆县教育局组织观光展评，观后有好多感觉，触发好多心感，得益非浅。此刻谈几点自己的感觉和自己的弊端以及自己在此后采纳的举措。 参展教课方案有以下几个长处： 1．更为着重对学习者的剖析。 在教师的作用发挥下，突出指引与参加的功能。 在学习活动的安排上，以学生的自主 —— 合作 —— 研究活动为主，激发了学生的兴趣。 ．教课方案的策划设计完好切合新课程理念。新的课程改革理念重申以学生为主体，着重转变学生的学习方式，倡议以主动参加、乐于研究、沟通合作为主要特点的学习方式，教师在教课中要存心识地帮助学生形成合适自己的学习策略。 5．教课方案表现讲堂教课中研究性、启迪性、自主性、阶段性、创新性五个原则，依据新课程的教课要求以及学生的实质学习状况，关于重点知识有所突出、难点有所分别，更好地让学生能够顺序渐进地掌握知识和娴熟运用所学基础知识解决详细问题。 自己教课方案存有的不足： 1．在教课方案的设计上，着重备知识，备过程，没有备学生，没有表现出感情态度和价值观。 2．在教课方案的设计上，没有充足表现出以学生为主体，教师为辅的教课思想。 3．在教课方案的设计上，只表现了教的过程，没有表现学生学的过程。在训练题的选择上，没在选择贴进生活，贴进实质题性，课本与现 实脱节，不可以较好表现 “从生活走向物理，从物理走向社