三年级语文下册《珍珠泉》教学设计1.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三年级语文下册《珍珠泉》教学设计1 本课的教学重点是了解珍珠泉的美丽；体会表达的思想感情。  二、学习目标  1、正确、流利、有感情地朗读课文。  2、了解珍珠泉的美丽，体会热爱大自然、热爱家乡的感情。  3、体会抓特点表述景物的方法。  4、积累课文优美语言。  三、教学建议  1、课前准备。教学本课之前，可提问“你见过泉水吗？”让学生回忆自己生活中见过的泉水，对于没有亲眼见过泉水的学生，如果有条件，可以让他们收集有关泉水的图片、文字资料，或向他人求教。教师可准备有关泉水的课件或一些图片资料。  2、本课内容浅显、语言优美，教学时可以放手让学生根据连接语中的学习提示，自学自悟，教师点拨指导。可以先引导学生读懂连接语，明确阅读要求：课文写了珍珠泉的哪些特点，表达了怎样的感情。然后根据要求自学课文。初读，读准字音，了解课文内容，交流自己读后的印象和感受；再读课文时，就课文提示，展开讨论理解内容，体会感情；最后教师指导有感情的朗读，在读中进一步体会语感，积累优美语句。  3、教学时，教师要在学生自学基础上，进行指导。  （1）学生一边读，一边想象课文所描写的情景，比如，描