三年级语文教案运算.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三年级语文教案运算  三年级语文教案运算  在教学工实际的教学活动中，往往需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是为大家收集的三年级语文教案运算，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。  教学内容：  P4/例1、例2（只含有同一级运算的混合运算）  教学目标：  1.  使同学进一步掌握含有同一级运算的运算顺序。  2.  让同学经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些战略和方法。  3.  使同学在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立考虑等学习习惯。  教学过程：  一、主题图引入  观察主题图，根据条件提出问题。  （1）说一说图中的人们在干什么？“冰雪天地”分成几个活动区？每个区有多少人？你是怎么知道的？  组织同学提问并对简单地问题直接解答。  （2）根据图中提出的信息，你能提出哪些问题，怎样解决？  通过补充条件，继续提问。  1.  滑冰场上午有72人，中午有44人离去，又有85人到来。现在有多少人在滑冰？  2