三年级语文教案《夸父逐日》.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三年级语文教案《夸父逐日》  一、揭示课题  1、同学们，你们一定很喜欢听故事吧?今天老师和大家一起去学一个神话故事，故事的主人公叫夸父(师板书)  2、指名读，正音。  3、你对夸父有什么了解呢?你是怎么知道的?  4、揭题：夸父追日。  指名读同桌读齐读  5、读了课题，你有什么想知道的?  预设：夸父为什么要追日?  夸父是怎样追日的?  夸父追日的结果如何?  二、初读课文  过渡语：  同学们真能干，紧紧抓住追日这个主要内容，提出了3个有价值的问题，就让我们一起带着这3个问题，自由读读课文，看看课文哪些自然段写了夸父为什么要追日?哪些自然段写了他是怎样追日的?写夸父追到日没有，又是课文的哪个自然段。  1、学生自由读。  2、反馈较对  ①夸父为什么要追日是课文的?(第一自然段)  指名读评价  ②写夸父怎样追日的是哪个自然段?(2~4自然段)  学习生字：虞渊渭河翰海大泽  伏下身子向前一抛  咕嘟咕嘟颓然手杖  自由读指名读齐读