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《焊接实训》课程标准 一、课程基本信息 1．课程名称 《焊接实训》 2 ．课程类别 专业课 3 ．学时学分 64 学时， 4 学分 4 ．适用专业 机电一体化技术专业、数控技术专业、计算机辅助设计与制造专业、焊接专业 二、课程定位 焊接技术是一门应用较广实用性较强的操作技术，广泛应用于机械、电子、建筑、 航海、航天等工业领域，它易于使用，适用范围广，操作者能快速的掌握操作步骤，早 已成为当今世界上应用最广泛的加工业必有的工种之一。掌握应用焊接操作对于高职高 专机械、机电、数控等相关专业院校的学生来说是十分必要的，在了解焊接操作及设备 的基本功能的基础上，要做到结合本专业的知识，学会利用专业知识解决焊接过程中遇 到的实际问题。 三、课程目标 《焊接实训》是一门重要的专业课程，是工科学生必须掌握的一项操作技术。教学 组织以培养职业素质与实践能力为主，努力实现培养具备综合运用知识、解决实际问题 的能力的高素质技能型人才。 （一）总体目标 焊接是高等职业学院机电专业学生必修的专业基础课之一。本教学内容体系以基于 工作过程的项目方式构建，教学时数为 16 周共计 64 学时，其中理论讲解约为 30 学时。 学习完本课程后，要求学生能以高职教学的特点，突出了实践技能的教学实训，加强针 对性和实用性。通过基本知识和基本技能的学习，能够掌握焊接过程中的各类操作要求， 熟练焊接方法，增强学生的就业能力，以适应社会的不断发展需求。 同时在素质培养方面，培养学生具备良好的工作态度、责任心；具有较强的团队意 识和协作能力；具有较强的学习能力、吃苦耐劳精神；具有较强的语言表达和协调人际 关系的能力；具有认识自身发展的重要性以及确立自身继续发展目标的能力。 （二）具体目标 专业能力目标 社会能力目标 方法能力目标 1、了解焊接电弧的引燃要求和熔滴 （1）具有较强的人际沟通 1、正确使用焊接设备， 安 的过渡形式。 能力； 全操作。 2、掌握焊条、焊丝的各项参数以及 （2）具有团队合作工作能 2、学会选用焊条、焊丝、 药皮成分。 力； 调节焊接参数。 3 、熟练掌握电弧焊的焊接技术方 （3）具有诚实守信、 爱岗 3、掌握各种焊接方法， 达 法，学会调整焊接参数。 敬业的职业情感。 到工艺要求。 4 、掌握焊接过程中所出现的反应， 4 、具有分析判断能力， 找 找出合理实用的解决方法。 出并控制焊接中出现的各 5、了解其他不同类型的焊接方法， 种不良因素。 掌握工作原理。 5、熟悉生产工艺要求， 掌 6、掌握焊接质量的检验与控制。 握整个工序流程。 四、学习情境设计 （一）设计思路 依据本课程内容及培养目标的要求，选取典型的项目为载体，创设了 8 个典型的教 学项目，每个项目中含有数个教学任务。选取的典型任务由简单到复杂，学习情境之间 的关系为平行、递进和包容关系，实现了从“学中做”到“做中学”的思想，强化了职 业素养与工作方法的培养。 （二）学习情境划分及课时分配 表 1 学习情境划分及课时分配