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体育课教学工作总结
一学期的体育工作即 将结束,自己的收获是加深了对体育本职 工作重要性的认识及意义的
理解,成功的地方不 多,但值得总结的是我对待工作的热情和 时刻未改变的干劲,这也许
是体育工作者的共同 特点吧!
尽管我们的学校的体 育场地和设备有限,但我和本校的几位体 育老师共同协商,尽可能提
高场地的使用效率, 还有在教学内容上 “因地制宜 ”的安排专项课内容。通 过快乐体育教学
法改变了学生对体育 课的态度,这样的教学方法既使学生提高 了对体育锻炼的积极性又增
强了他们的体质。
教师实施快乐体育的 教学,目的是要改变学生对体育课的态度 。在过往的体育教学中,我
只片面地对学生体质 的训练,忽视了学生能力的培养;单一的 教学方法、模型化的教学模
式,使整堂体育课处 于一个枯燥无味的情境当中,造成学生对 体育课产生厌倦、逃避的心
理,这也是传统的教 学所带来的后果。快乐体育则需要体育教 师充分发挥主导作用,利用
一切有益于改善学生 对体育课的手段,使学校体育更好地实施 ,以达到其目的。
教师对学生的过高要 求也是不利快乐体育的实施。教师在要求 学生完成时,有必要降低难
度或要求,使身体素 质较差的学生也能在运动中体验到成功, 如我在旋风踢的练习中,可
允许学生旋转时脚落 地一次,这样就使学生尝到了成功的滋味 ,有了很大的成就感。对待
学生方面,既要求严 格注重素质的培养,提高他们的自信心方 面,还多给予鼓励和表扬,
坚定他们克服困难决 心,也培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏的体 育精神。
上课方面:
1 、按《体育课程标准》 和学生实际情况,制定学年体育教学工作 计划,学期体育教学工
作计划,单元教学计 划,备好课,写好教材,做到课前布置和 检查场地器材。
2 、准备部分和整理部分 ,以及每个教学环节前后,都要求学生做 准备或放松活动练习。
3 、每一堂课教材合理安排,使学生得 到全面的身体锻炼,发展学生各方 面的素质。
4 、讲解动作要领和保护 方法,突出重点、难点,示范动作正确, 每堂课分组练习,既有
秩序,又有队形。
5 、教材由易到难,由简 到繁。循序渐进,新旧难易程度搭配好, 备课之间的教材衔接好,
使学生的身体得到较 全面的锻炼。
6 、注意每堂课运动量曲 线的预计,防止身体过渡疲劳。
7 、积极虚心请教有经验 的领导和老师,使自己在理论和实践相结 合,钻研教学大纲,努
力地培养体育尖子, 辅导差生,提高学生整体素质。
我的工作态度是:作 为体育教师,对体育课和业余训练工作的 重要性有足够的认识,不自
轻自贱,为增强学生 体质做出应有的贡献,这样才无愧于我们 的事业和责任。有吃苦奉献
精神。体育教学工作 既是脑力劳动,又是体力劳动,工作时间 长,体力消耗大,没有顽强
的吃苦精神和无私奉 献精神是不行的。我要不断充实自己,要 善于积累经验,总结成败得
失,勇于思考敢于创 新。不断提高自身的素质。
业务方面:在教学过 程中还存在着一些问题,现在总结如下:
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