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五年级英语教学工作总结 导读： 本文 五年级英语教学工作总结，仅供参考，如果能帮助到您， 欢迎点评和分享。 五年级的英语教育教学工作， 酸甜苦辣我都品尝过， 但我无愿无 悔，终身立志在小学英语教育战线上。 以下是为大家精心整理的“五 年级英语教学工作总结”，欢迎大家阅读，供您参考。详请关注 ! 五年级英语教学工作总结 (一) 回首这一学期的教学工作，感 触颇多。 一，认识教材，了解学生对于五年级教材，我虽然带过一年 ;但 是对于有些知识还不能给学生讲透彻， 因此我利用网络和同行进行交 流 .新标准教材是由外研社出版，这套教材内容丰富，理念新颖，针 对的是有一定英语基础的学生， 同时该教材营造了一个文化渗透语言 的环境，很多内容对于农村学生理解起来有点难度 .和以前的教材相 比，新标准的起点比较高，单词的呈现比较多，语法知识结构复杂， 而且难度剃度不明显， 提倡 用到即学 .在这样的情况下， 感觉上课难 度比较大。 二，因材施教，掌握难度我们常说，教学就是教与学，两者是相 互联系，不可分割的， 有教者就必然有学者 .学生是被教的主体 .因此， 了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要 .最初接 触教学的时候， 我还不懂得了解学生对教学的重要性， 只是专心研究 书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受 .在经过几次新教材 教研活动后， 感觉受益非浅， 于是开始学会根据学生的实际情况有意 识的把教材的难度降低， 比如听力在本套教材中难度比较大， 我就把 听力的形式进行适当的改良， 让学生更容易听懂， 不断提高学生的积 极性 .我想这大概就是教育学中所说的 备教法的同时要备学生 . 同时 根据不同的班级的学生性格特点，我也采取了不同的策略 .开展各种 各样的小组活动，让他们讨论合作，鼓励他们积极发言 .一个学期下 来，总体来看，这个班的女生学习英语的积极性高。 三，调动气氛，参与鼓励在课堂教学开展过程中，我感觉学生一 部分不愿意起来发言：一个是教材比较有难度，怕讲错 ;另外一个是 学生胆子比较小 .针对这样的情况下，我把教材难度降低，并采取表 扬和鼓励的方式 .同时，我很注意学生的思想教育让他们主动与我交 流学习英语的体会。 由于我对学生不熟悉， 造成刚开始学生对我的教学方法有抵触情 绪，有加之班级男生多这一实情 .孩子在学习中态度不端正，每次都 有八九人不能按时完成作业 .面对这种现象，我找班级中的部分同学 谈心，了解过去学习英语的方法和习惯 .随后，我改变了自己以有的 教学方法，向学生靠拢，课堂也变的有生气了。 五年级英语教学工作总结 (二 ) 本学期是我担任小学五年级 英语教学工作。 在本学期的教学中， 我深深地感到教小学英语之难之 累。正因为如此，我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到 既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学 英语快乐课堂