九年级语文《敬业与乐业》学案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 九年级语文《敬业与乐业》学案 课初热身：真正的光明在我们 的心里，该点燃的是我们的心灯。“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”这个20字公民基本道德规范，时刻提醒我们如何做一个品德高尚的公民。在帮助我们如何做到敬业奉献上，有着巨大的指导意义。  【学习目标】一、学生能 正确朗读课文，注意抑扬顿挫，学会生字生词。  二、整体感知全文，熟悉课文内容，理清文章思路。  三、体会演讲词的文体特点。  【自主探究】一、默读课文，请把生疏的字词写下来，小组内交流，读准字音;  朗读课文，组内互相交流，要求读音无误，抑扬顿挫；  二、解释下列词语：  （1）恪尽职守： （2）黎民百姓：  （3）重蹈覆辙： （4）涕泗横流：  （5）刻骨铭心： （6）气吞斗牛：  （7）断章取义： （8）廓然无累：  （9）媚上欺下： （10）惊心动魄：  三、探究问题：  （1）给文章分层次，用简洁的语言概括各部分段意。  （2）谈论的话题是（ ），的中心论点是  。围绕中心论点，主要 谈了 、 、  三个方面的问题。  （3）知之者不如好之者，（ ）。这句话出自《 》，意思是 。  【训练拓展】 一、给下列加点的字注音：  亵渎（ ） 禅师（ ） 解剖（ ） 掠夺（ ）  旁骛（ ） 骈进（ ） 承蜩（ ） 强聒（ ）  教诲（ ） 佝偻（ ） 搁起（ ） 赦免（ ）  二、《敬业与乐业》文章体裁是（ ）选自《 》，是（ ） ，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。他是中国近代（ ）派的代表人物、学者。与康有为一起领导了著名的“（ ）变法”。  【反思总结】 初学后你有什么感想？   【教后记】     5.敬业与乐业  课初热身：听写文中的重点词语。  【学习目标】一、体会演讲和口语特色的巧妙结合。  二、品味与领悟敬业与乐业的 精神。  三、体味语文表达通俗浅显、准确 周密、生动有力的特点。  【自主探究 】一、思考与探究：  （1）的论证方法有：  （2）认为乐业的理由是什么？  （3）默读，讨论课后题（四个题）  【 训练拓展】（一）阅读从“第一要敬业。”……“我说的敬业不外这些道理。”思考问题：  1.朱熹对“敬”字的解释是：  2.“人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。”请你从第一段中找出一句能阐释“一面也是为劳动而生活”这句话含义的一个句子，抄写在下面。  3.文中用“当大总统”与”拉黄包车”这两种人为例，证明了什么观点？  4.如何理解“因自 己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。”这句话？  5.选文第一段主要运用了什么论证方法？  6.“佝偻丈人承蜩”的故事说明 了一个怎样的道理？  7文中 写 到那些“敬业”的方法？  8.第二段的论点是  （二）阅读“第二要乐业……我盼望诸君和我一同受用！思考：  1.“会打算盘的人，只 有从劳苦中找出快乐 来”中会打算盘的 人”实际上是指怎样的人？  2.选文第一段中加点的“这”指的是什么？  3．引用孔子生平的一段话，目的是什么？  4.选文中“我深信人类合理的生活总该如此，我盼望诸 君和我一同受用!”这句话在选文中的作用是什 么？”“人类合理的生活”应该是怎样的？  【反思总结】“业”在文中指“职业”，也指从事一件事情，结合你的学生身份，谈谈应怎样对待“业”。  【教后记】