六年级语文教研组工作计划2.pdfVIP

六年级语文教研组工作计划2 一、指导思想 本学期我们六年级语文组教研工作以《xx 小学教研工作计划》 为指导，所有工作均围绕“提升质量”为中心，继续以《语文课程标 准》理念为准绳，更新教学观念；以教师成长发展为本，提高教师水 平；以课堂教学为突破口，提高教学效率；以全面服务学生为宗旨， 提高教学质量。 二、工作目标 1、以学校教学工作计划为指导，力求提高我组教师的业务能力， 提高教学质量。 2、将本组语文教研活动进一步深入，逐步形成富有内涵的教师 教学特色。 3、重视平时语文教学质量，实现学生的语文素养全面提升。 三、工作内容 1、结合学校本学期语文教学工作计划的具体要求，全面提高六 年级教学质量。本学期我组将按照学校教学常规工作的管理与考核制 度，把日常教学工作搞扎实，严格遵守学校常规管理要求，提升教研 时效性。 2、加强备课，向课堂教学要质量。在备课方面，教师要注重对 教材的钻研，切实加强课堂研究。课后，每位教师要注重教后反思， 及时捕捉教学中的成功与失败，尝试建立“高效、共享、反思”的新 型备课方式。充分利用班内多媒体教学设备，力争资源共享。每位教 师要重视课堂教学，减少课堂教学的随意性，向四十分钟要质量。学 习活动组织有效，作业设计合理，及时复习巩固。 3、加强作业设计的研讨力度。坚决实行学校规定的语文作业不 超过时的原则，提高作业设计的质量，力争把作业和课堂训练点有机 结合起来，真正让作业达到巩固课堂教学的效果。语文作业的设计要 多动脑筋，做到精、活、实。即作业少而精，避免机械无效劳动；作 业设计灵活多变，做到基础与能力都得到训练。通过检查作业，发现 作业中存在的严重问题，并采取适当的方法加以改正并及时巩固。 4、坚持开展“上课、听课、评课”活动。听课每学期不少于20 节。 5.继续重视学生良好的学习习惯的培养。特别要重视上课专心听 讲，按时完成作业，审题、阅读、写字、写作等习惯的培养，为学生 的持续发展打下坚实的基础。 6.继续加强课外阅读训练，充分调动学生多看有益的课外书籍的 积极性。通过阅读，通过理解，通过积累，来吸收阅读材料中的语言 因素和文化因素，提高认识效率和语言表达能力。在进行课外阅读的 同时，要发挥教师的指导作用和调控作用。 7、后进生是毕业班工作的重点。我们准备班中后三分之一学生， 分层布置作业，特别指导，经常鼓励。保证充分的辅导时间。并及时 与家长取得联系，争取家长的支持与配合。 8、毕业班复习工作早计划、早安排。 三、主要工作 （一）加强理论学习，注重实践探索 1、全体语文教师继续通过各种途径与方法学习课程改革理念， 真正走进新课程的实践与探索。本学期重点学习有效教学的理念与策 略，开展有效课堂教学研究。 2、结合本校实际，立足于校本教研，摸索培养学生朗读能力的 教学模式。 3、加强多媒体信息技术运用技能的学习，尝试语文学科与信息 技术及其他学科的整合，研究整合的有效策略。 4、进一步深化课堂教学改革，研究“教学内容的有效整合”。 （二）培养骨干教师，提升整体素质 1、通过外出学习、观摩课例及参加县、市语文教研活动等方式， 加强语文骨干教师的培养工作，注重在教学实践中培养教师。 2、建议学校邀请有关专家来校指导语文教研工作。 3、以“校本培训课例”为契机，执教老师努力钻研教学理论和 课堂教学策略，锤炼内功，发展自我。 4、全体语文教师按要求上好校内公开课。 5、以课题带教研，继续加强校本教研课题的研究工作，提高老 师的教研能力。 6、结合校本培训的内容，交流、研讨教学反思、教学成果。 7、鼓励教师把日常的教学经验、教学感悟加以梳理，积极撰写 学科论文，在学期末参加县、市论文评比。 （三）抓好常规管理，提高教研实效 1、加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理。 2、全体语文教师于周二下午第二、三节课进行学习、交流、备 课及评课等活动。 3、继续抓好课堂常规教学，向课堂要质量。教师要认真备好课， 提高备课质量。 4、完善集体备课制度。 5、积极开展听课、评课活动。每位教师每周听课不少于1节， 同时做好听课记录并填写好听课评价表。 6、抓好学生作业