三年级语文《群鸟学艺》教案设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三年级语文《群鸟学艺》教案设计  教学过程：  （一）初读课文，思考问题。  1．同学们一定很喜欢童话故事，说一说你读过哪些童话故事。  2．今天我们学习一篇新的童话，板书：《群鸟学艺》。  3．下面请同学们带着问题自由读文。  投影（先请一名同学把三个问题读一遍。）  （1）课文讲了哪些鸟向凤凰学搭窝？  （2）猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀是怎样学的？它们为什么没有学会搭窝的本领？  （3）小燕子是怎样学的？为什么它搭的窝不仅漂亮，而且又结实又暖和？  4．在读书的过程中，遇到不懂的字词查查字典。  （二）细读课文，填表格。  1．许多鸟都向凤凰学过搭窝，可是有的仍旧不会搭，有的搭的窝很粗糙，然而，只有小燕子搭的窝，不仅漂亮，而且结实、暖和。这是为什么呢？默读课文。  2．填写表格，理清思路。  3．同学交流，纠正错误，加深理解。  （三）再次读文，谈体会（班上交流），悟道理。  师：同样是向凤凰学搭窝，五种鸟为什么会有不同的结果呢？归纳如下：  1．猫头鹰听了凤凰的话心想：“有什么好学的”就飞走了。表现出它看不起凤凰，根本不屑一学