部编版二年级语文下册-二下语文园地八《口语交际：推荐一部动画片》优秀教学设计合集-微课教案合集 (1).docVIP

学科 语文 年级/册 二年级（下） 教材版本 人教版 课题名称 第八单元口语交际《推荐一部动画片》 难点名称 用流利的普通话推荐一部自己喜欢的动画片 难点分析 从知识角度分析为什么难 说自己喜欢的一部动画片对于学生来说很简单，但是要用流利的普通话将人物形象和故事情节很有逻辑性的描述出来具有一定难度。 从学生角度分析为什么难 二年级学生语言表达能力已经有所提高，但是语言组织能力还有待提高，词汇量积累较少，所以要加入一些修饰词流利地讲一部动画片学生会感到很吃力。 难点教学方法 通过观看视频让学生知道口语交际中要注意的事项。 师生共同分析实例让学生知道推荐一部动画片的步骤和推荐时要说的内容。 教学环节 教学过程 导入 游戏导入：观看图片猜动画片名。 知识讲解 （难点突破） 观看推荐动画片实例视。 评价视屏中这位小朋友的介绍，教师补充推荐时的注意事项：1.认真倾听。2.语速适中。 逐段分析 （1）分析第一自然段 读一读第一自然段，说一说你知道了什么？ 让学生找一找哪些词语表达出了这位小朋友对动画片的感受。 师小结：这段话是写这位小朋友对动画片的印象--说印象。 分析第二自然段 让学生自己读一读思考问题：这位小朋友喜欢谁？为什么？ 师和学生一起分析画红线的句子，师引导学生这句话是在介绍人物外形。 师和学生一起分析画蓝线的句子，师引导学生这句话是在介绍人物的本领。 师小结：推荐动画片时要说人物，而且要说清楚原因。 分析第三自然段 师通过说普通人怀孕时间和李靖夫人怀孕时间差让学生感兴趣。 再通过人物出生时周围的变化吸引学生。 师小结：推荐动画片时要说故事片段，而且要说最有趣的地方。 师生共同总结推荐方法。 课堂练习 （难点巩固） 6.让学生根据模板和一起总结的推荐方法推荐一部自己喜欢的动画片。 小结 7.师小结：可以用同样的方法推荐一本书、一个文具盒、一种玩具。 《推荐一部动画片》课堂实录 教材分析： 教材从说和听两方面方面对于学生口语交际提出要求：说的方面，要求注意说话的速度，让别人听清楚；听的方面要求认真听，了解别人讲的内容。这是在一年级，培养学生“大胆说、认真听”基础上的发展，也是在二年级上册及本册前几次口语交际培养学生说“清楚、听明白”的具体化及能力的提升。 教学目标： 1.能把自己感兴趣的内容说清楚。 2.能注意说话的速度，让别人听清楚讲的内容。 3.认真听能了解别人讲的主要内容。 教学重点： 能把自己感兴趣的内容说清楚。 教学难点： 1.能注意说话的速度，让别人听清楚讲的内容。 2.认真听能了解别人讲的主要内容。 一、导入 1.上课之前，老师想要考考你们，看你们知道的动画片有多少，老师播放一段音乐，你们来猜一猜是哪部动画片？（播放音乐，生猜动画片名。）（设计意图：通过播放动画片音乐猜动画片名的游戏，激发学生的学习兴趣，也激发学生的交流欲望。） 2.同学们可真厉害，知道的可真不少，能记得住这么多优美的旋律，那肯定是令你印象深刻的、让你回味无穷的动画，那现在让我们做一个爱分享的孩子，把你喜欢的分享给老师，让老师也去感受你的那份喜悦，好吗？今天让我们来说一说《推荐一部动画片》（板书：推荐一部动画片） 二、明确口语交际要求 1.过渡：说话它可是一门技巧，说好让别人听明白那可不是一件容易的事，要从哪方面说好呢？老师给你们请了一位小博士，我们来看看小博士是怎么说的！（出示交际要求）哇~聪明的孩子一定把小博士的话记在心里了，那我请一位同学来说说小博士讲了什么。（板书：注意说话速度，让别人听清楚。认真听了解别人讲的内容。）（设计意图：“授人以鱼不如授人以渔”。在组织学生进行口语交际的时候明确提出要求，并且指导学生围绕这些要求来开展评议，学生才可以获得真正的提升。） 2.过渡：哦~明白了说话的时候要注意什么，现在我们要知道我们可以说什么？ （1）出示第一段，指名读，其他学生思考，我们可以说什么？ （2）生汇报 我们可以说哪一部画片给你留下的印象最深。 （3）师：是呀，这电视里的动画片可多了，这么多部，你要说你印象最深刻的，说你最想分享给大家的，现在来说说你都看了哪些动画片？指名说 （4）师：那你能用这样的句式所以说吗？（课件出示） 我看过的动画片有——，有——，还有——，其中，我最喜欢的是——。（设计意图：引导学生表达有序，通过一定的句式辅助，来降低推荐的难度。） （5）生练习说。 3.过渡：除了可以说一说你印象最深的动画片。也可以讲讲什么？（课件出示第二段） （1）生答（也可以讲讲最吸引你的人物和故事片段。） （2）哦，原来也可以从人物或者故事片段，这两方面来说呀，老师很多动画片都没看过，有个同学是这样向老师介绍的。（出示介绍喜羊羊的录音） 师：这里介绍了动画片的谁？ 生：喜羊羊 师：所以这会同学介绍了自己喜欢的人物，并且他还用上了一个关联