《安安全全上下楼梯》幼儿园安全教案.docVIP

《安安全全上下楼梯》幼儿园安全教学设计 《安安全全上下楼梯》幼儿园安全教学设计 PAGE / NUMPAGES 《安安全全上下楼梯》幼儿园安全教学设计 《安安全全上下楼梯》幼儿园安全教学设计 《安安全全上下楼梯》幼儿园安全教学设计 活动目标 : 1、 学习儿歌《上下楼梯歌》，让幼儿认识上下楼梯的正 确方法。 2、初步建立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠 右行走，不追赶打闹，照料前后的优秀安全习惯 活动准备 : 一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件 活动 过程 : 一、猜一猜导入，惹起幼儿的兴趣。 教师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容？方才我接到 “小兔”的邀请函，他说今日是他的 诞辰，请我们到他家做 客，想去吗？但是，他家住在 5 楼，我们要经过楼梯才能到 达，谁能告诉老师：我们平常是如何上下楼梯的？上下楼梯应 该注意什么？如何才是安全的呢？ 二、察看图片，总结上 下楼梯的正确方法。 小朋友，你们可要认真看哦，看看哪幅图里的小朋友行为 是对的，哪幅图里的小朋友是不对的？ : 第1 页共3页 1、播放第一组图（不安全上下楼梯的图片） （教师 逐个播放图片），发问：这幅图上的小朋友的行为安全吗？为 什么你以为他们的行为不安全？ 2、播放第二组图片， （安全上下楼梯的图片）指引幼儿察看。让幼儿察看后说一 说，这样对不对？ 3、教师小结 : 一层楼，两层楼，上下楼梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要挤，不会头碰头。 三、观看课件，进一步认识上下楼梯的安全。 发问：刚才你们看到了什么？他们这样上下楼梯安全吗？ 会出现什么危险状况？当你们发现身旁的小朋友也和他们同样时，你们应当怎么办？要不要遏止他们？我们应当怎么说，他们才会听我们的？指引幼儿说出正确的上下楼梯的方法。关于说对了的小朋友，用“笑容”来奖励，表示鼓舞。 四、学习儿歌《上下楼梯歌》 1、小朋友，你们知道 假如我们不正确地上下楼梯是会发生危险的，因此我们要依据 正确的方法上下楼梯哦。今日，马老师把上下楼梯的方法，编 成了一首好听的儿歌，我们一同来学习，好吗 2、老师范 读一次，幼儿小声跟读。 3、师幼一同读儿歌若干次。 4、今日，小朋友可真能干，这么快就学会了儿歌，那我 们就依据儿歌里说的那样，去小兔家做客吧。教师率领幼儿上 第2 页共3页 下楼梯，提示、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼 儿。 第3 页共3页