初中体育_蹲踞式跳远教学课件设计.ppt

助跑与起跳衔接自然， 上下肢配合协调 教学难点 教学重点 起跳腿蹬地迅速、有力，摆动腿积极向前上方摆动。 教学 重、难点 06.教学步骤 标题文本预设 二、技能学练 三、体能练习 四、放松练习 一、科学热身 06.教学步骤 标题文本预设 导入本课，教师示范，让学生清晰认知本节课的教学内容。将图形跑与专项辅助练习相结合进行热身，提高学生注意力，并确定有力脚为本课进行做好铺垫；通过韵律操活动身体各关节，充分拉伸的身体肌肉，防止运动损伤。 一、科 学 热 身 06.教学步骤 本阶段通过体验、教师讲解评价，同伴反馈、条件限制等手段，充分体现自主、合作的教育思想，引导学生积极参与体育锻炼，愉悦身心。学生在练习过程中获得成功的体验，让学生的自信心得到提高和发展。 二、技 能 学 练 教学环节中，利用目标高度使学生更加具有积极蹬地有力、摆腿提膝和摆臂协调的意识，引导学生在助跑与起跳的过程中，尽可能积极有力的蹬地与摆腿，使重心充分的向斜上方前移的方法从而解决本科教学重点。 * * * * * * * * * * * * * * * 1. 2. 4. 3. 说课内容 6. 教学重、难点 课堂效果预设 7. 5. 场地器材 8. 教材与学情分析 01 02 02 教学策略 2. 条 件 设 置 在练习过程中，跟学生身体条件、技能水平分组，进行分层教学，设置不同难度激励学生挑战。 通过蹬地屈腿提膝摆臂击打标志、头顶高物、跨栏架、借助踏板起跳等条件限制，引导学生快速掌握正确的动作要领。 发展学生速度灵敏协调性，提高跳跃基本能力及腿部力量。 初步学习蹲踞式 跳远的腾空技术 04 教 学 目 标 培养学生学会自我反馈、同伴互助和勇于挑战的的能力和意识。 * * * * * * * * * * * * * * *