3.7《争当劳动小能手》少先队活动课优课教学设计.pdfVIP

活动主题 《少先队活动课辅导用书》三年级 第七单元 主题：争当劳动小能手 案例名称 《家务劳动我能行》 辅 导 员 中队 队员数 选题分析（从“上情”“地情”“学情”三个方面）： 习近平总书记2013 年在同全国各族少年儿童代表共庆六一国际 儿童节时强调：“少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱劳动、爱祖 国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才。”劳动是 人类社会最基本的实践活动，是创造和获取物质财富的根本途径。队 章提出的“五爱”，表明了劳动教育是少先队组织教育的重要任务之 一。在现代化进程飞速发展的今天，大多数的独生子女，由于家庭、 环境、社会的影响，劳动意识薄弱、生活自理能力差，我们中队的学 生也是这样的现状。因此，通过此活动，旨在帮助少先队员从小树立 劳动观念，培养劳动意识，学习初步的劳动实践技能。 活动目标: 知道家务劳动的种类，知道小学生可以做哪些力所能及的家务。 懂得尊敬父母，体贴父母，认识到做家务的好处。培养对劳动的兴趣 和主动做好家务的意识，锻炼一定的劳动技能。 活动过程（3000字左右）： （一）队仪式 1.预备部分 （1）预备部分为：集合列队，整理队伍。 （2）小队长向中队长报告人数。 小队长：报告中队长，第1小队应到8人，实到8人，报告完毕…… （3）中队长向中队辅导员报告。 中队长：报告辅导员，三（1）中队应到少先队员36名，实到36名，“家务劳动我能行” 主题队会准备就绪，请指示。 辅导员：接受你的报告，预祝活动取得圆满成功！ 2.正式仪式 （1）全体起立。 （2）出旗，敬礼。 （3）唱《中国少年先锋队队歌》。 （4）中队长宣布三（1）中队“家务劳动我能行”主题队会现在开始，现在请小主持人 上场。 （二）队会过程 环节一：家务劳动知识百事通 1.了解父母平时的繁琐家务，体会父母的辛苦。 主持人：队员们，你们了解爸爸妈妈平时要做哪些家务吗？ （队员列举家务种类） 主持人：是啊，每天我们的父母要花很多时间来做家务，请队员汇报一下父母做家务的 情况。 （指若干队员说说妈妈每天需要做那些家务，大概花多少时间和做家务的感受） 2.谈谈自己能做哪些家务。 主持人：父母工作了一天，回家还要做那么多的家务，真辛苦，我们是否可以帮忙做一 些利所能及的家务来减轻父母的负担呢？ 主持人：那我们可以做哪些家务呢？请队员们说一说。 （队员汇报） 3.了解做家务的好处。 主持人：做力所能及的家务不仅可以减轻父母的负担，对我们自己来说，还有更多好处 呢？ 请看小品：《我长大了》（故事概要：两个孩子都考上了大学，终于和父母分开，一个从 小会做家务，到了大学自理能力很强，另一个什么都不会做，哭着要回家了。） 主持人：怎么样？大家看了以后知道从小学做家务的好处了吧。其实，做家务不仅能锻 炼我们的自理能力，还有别的好处呢？让我们的辅导员介绍一下吧？ （中队辅导员介绍做家务的好处：磨练的意志、强化责任感、丰富生活知识、发展智力。） 环节二：家务劳动大比拼 主持人：接下来让我们炫一下自己的本领，进行家务劳动大比评！ 1.钉纽扣比赛 主持人：首先进行钉纽扣比赛，请各小队派出一名队员参加。在两分钟内，看谁钉的纽 扣又结实又漂亮，最后请在座的家长做裁定。 （钉纽扣比赛开始，家长评选出冠军，并作出解释。） 2.厨艺大比评：制作凉拌黄瓜 主持人：下面进行厨艺大比拼。会做菜是件极好的事，据了解，我们中队还是有厨艺高 手的，谁敢挑战这次的厨艺比赛：凉拌黄瓜？ 有请厨艺高手上台，制作好的菜，将由队员代表品尝后投票，得票最多的将成为我们中 队的厨艺高手。 （参赛队员上台，黄瓜事先洗干净的，队员从切黄瓜开始制作。） 主持人：现在香喷喷的凉拌黄瓜做好了，不知道哪一位能胜出，请各中队派两名队员来 品尝，给最好吃的那一位衣服上贴上一颗五角星。开始吧。 （队员投票） 主持人：现在结果已经展现在大家的眼前了，让我们一起喊出我们中队厨艺高手