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《百分数一》同步试题及 《百分数一》同步试题及 《百分数一》同步试题及 2020 年小学 《百分数（一）》同步试题 浙江省诸暨市璜山镇化泉小学 周 妮（草稿） 浙江省诸暨市实验小学教育公司 陈菊娣（改正） 浙江省诸暨市教育局教研室  汤 骥（统稿） 一、填空 1．甲数比乙数多 60%，则甲数是乙数的（ ）%；乙数是甲数的（ ）%；乙数比甲数少 （ ） %。 考察目的 ：对百分数意义的理解和掌握。 答案 ： 160； 62.5 ； 37.5 。 分析 ：答题的重点是找准单位“ 1”的量，再利用“求一个数是另一个数的百分之几”的数目关系计算。最后一题把甲数看作单位“ 1”，先求出乙数比甲数少的部分，再求少的部分是甲数的百分之几。 2．如图，一个长方形被均匀分红了 8 格，图中涂色部分占总面积的（ ） % ，假如要用红色 涂出总面积的 37.5% ，那么涂红色的有（ ）格，请你涂一涂。 考察目的 ：对“求一个数是另一个数的百分之几” “求一个数的百分之几是多少”答案 ： 25， 3；涂色答案以下列图（涂出 3 格即可）。  的数目关系的理解。 分析 ：指引学生经过察看理解题意，明确把整个长方形的面积（ 8 格）看作单位“ 1”，再利用“求一 个数是另一个数的百分之几”“求一个数的百分之几是多少”的数目关系解答。 3．六年级有男生 24 人，女生 30 人，女生人数是男生人数的（ ）