三年级教案-《练习4》教学设计之一.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三年级教案:《练习4》教学设计之一 教学目标  1、 能有感情的朗读并背诵雷锋的话，感受雷峰为人民服务无私奉现的精神。  2、 能朗读词语的声调，给多音字选择正确的读音；能写出安全、幸福、单独、打开等词语的反义词。  3、 能读懂一段话，给这段话选择一句总起句。  4、 能读懂一篇写景的日记，并能按要求回答问题。  教学过程  1、 教学第一题  ⑴、 先请学生自由朗读这些词语，问：这些词语你们理解吗？分别是什么意思？  ⑵、 齐读，加上两个词语：阴阳上去，非常好记。再一次强化四声调值的朗读。  2、 教学第二题  ⑴、 学生自己书面练习，扩词多多益善，看谁写的最多。  ⑵、 集体校对  3、 教学第三题  ⑴、 说说这些词是什么意思。  ⑵、 说说与他们意思相反的什么？  4、 教学第四题  ⑴、 多音字各个不同的读音往往表示不同的意思或不同得用法。让学生说说不同的读音及用法。  ⑵、 自己选择后校对。  5、 教学第五题  ⑴、 教师动情地背诵雷锋的话，以自己的感情之火点燃学生的心灵之火，用教师对雷锋的崇敬之请感