初中人教版数学5.2.2 平行线的判定-导学案(3).pdfVIP

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2021-11-22 发布于江西
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初中人教版数学5.2.2 平行线的判定-导学案(3).pdf

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七年级数学科导学案课题: 5.2.2 平行线的判定课型：新授课课时：2 【学习目标】1. 使学生掌握平行线判定的方法。 2. 使学生能用平行线判定的方法判断两直线是否平行，培养学生简单的推理能力。【预习导学】1. 平行公理：。 2. 平行公理的推论：。 3. 如图，过点p画已知直线AB 的平行线. P 【合作探究】 A B 1. 结合课本第12页及预习导学第3题，我们可以得到判定两直线平行的第1种方法：判定公理：，用几何语言表示： A B ∵ = （） 1 ∴ ∥ （） C D 2 2. 通过课本第13页的图5.2-8，我们可以得到判定两直线平行的第2种方法：判定定理：，用几何语言表示： A B ∵ = （） 1 ∴ ∥ （） 2 C D 3. 通过课本第13页的图5.2-8，我们还可以得到判定两直线平行的第3种方法：判定定理：，用几何语言表示： A B ∵ + =1800 （） ∴ ∥ （） 1 2 【学以致用】 C D 1. 如图1，CE为AC的延长线，当12时，