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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 一下识字5教案 学习目标  1.认识“团、量”等12个生字，会写“谁、怕”等6个字。  2.朗读谜语，边读边想，能说出自己是怎么猜出来的。  3.有收集谜语或自编谜语的兴趣。  课前准备  生字卡片，小黑板，布置学生收集谜语。  激趣导入  同学们都喜欢猜谜语。这节课，我们就一起来猜谜语，这些谜语都是字谜。  学习前两则谜语  两则谜语可以同时猜，也可以一则一则猜。  1.第一则谜语。  a.指导学生朗读谜语。（自由读，指名读）  b.学生猜谜。  c.说说你们是怎样猜出谜语的？  d.老师小结猜谜窍门：“猜谜语，动脑筋；会观察，抓特征；跳出谜面想一想，谜底就在话里藏。”  e.学习生字。  ◆看到同学们猜谜语这么热闹，有两个生字朋友也想参加，同学们欢迎吗？（老师贴生字卡片“团”“量”）“他们是谁？”  ◆学生认记生字。  2.第二则谜语。  a.朗读谜语。  b.教师引导学生把几个句子联系起来思考：  ◆什么东