2022年数学八年级上《等腰三角形的判定》课件（新华师大版）.pptVIP

;导入新课;讲授新课;在△ABD与△ACD中，;; 例1 如图，在△ABC中，∠A=40°，∠B=70°. 求证：AB=AC.;例2 如图，AB∥CD, ∠1=∠2，求证：AB=AC.;一个三角形满足什么条件就是等边三角形?;;判定2：有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形;例3 如图,在等边三角形ABC中，DE∥BC, 求证：△ADE是等边三角形.;变式：上题中,假设将条件DE∥BC改为AD=AE, △ADE还是等边三角形吗?试说明理由.; 例4 求证：如果三角形一个外角的平分线平行于三角形的一边，那么这个三角形是等腰三角形.;∵ ∠ACB= ∠ ACB=90°(〕， ∴ ∠BCB= ∠ACB+∠ ACB=180°. 即点B、C、B 在同一条直线上. 在△ABB中， AB= AB〔〕， ∴ ∠B= ∠B〔等角对等边〕. 在△ABC和 △ABC中， ∠B= ∠B〔已证〕， ∠ACB= ∠ ACB〔〕， AC= AC〔〕， ∴Rt△ABC≌Rt △ABC〔A.A.S.〕.;当堂练习;;B;6.如图，A，O，D三点共线，△OAB和△OCD是两个全等的等边三角形，求∠AEB的大小. ;;导入新课;讲授新课; 这种证明方法与前面的证明方法不同，其步骤为：(1)先假设结论的反面是正确的; (2)然后通过逻辑推理，得出与根本领实、已证的定理、定义或条件相矛盾； (3)从而说明假设不成立，进而得出原结论正确。;例1 写出以下各结论的反面： 〔1〕a∥b； 〔2〕a≥0； 〔3〕b是正数； 〔4〕a⊥b.;例2 在△ABC中，AB≠AC,求证：∠B ≠ ∠ C.; 证明：假设a与b不止一个交点，不妨假设有两个交点A和A, 因为两点确定一条直线，即经过点A和A’的直线有且只有一 条，这与两条直线矛盾,假设不成立. 　 所以两条直线相交只有一个交点.; 例4 求证：在一个三角形中，至少有一个内角小于或等于60°.;1.试说出以下命题的反面： 〔1〕a是实数; 　　 〔2)a大于2; 〔3〕a小于2; 　　 〔4〕至少有2个; 〔5〕最多有一个; 　 〔6〕两条直线平行; 2.用反证法证明“假设a2≠ b2,那么a ≠ b〞的第一步是　 . 3.用反证法证明“如果一个三角形没有两个相等的角，那么这个三角形不是等腰三角形〞的第一步　　　 　　 　.　;4.命题??三角形中最多只有一个内角是直角〞的结论的否认是〔 〕 A.有两个内角是直角 C.至少有两个内角是直角 5.否认“自然数a，b，c中恰有一个偶数〞时，正确的反设为〔 〕 A.a，b，c都是奇数 B. a，b，c都是偶数 C. a，b，c中至少有两个偶数 D. a，b，c中都是奇数或至少有两个偶数;6.：a是整数，2能整除a2. 求证：2能整除a.;;导入新课;正确找出多项式各项公因式的关键是：;还记得前面学过的乘法公式吗？;讲授新课;√;例1 分解因式： ;例2 分解因式： ;;3、a2+4ab+4b2=( )2+2· ( ) ·( )+( )2=( )2;以下各式是不是完全平方式？ 〔1〕a2－4a+4; 〔2〕1+4a2; 〔3〕4b2+4b-1; 〔4〕a2+ab+b2; 〔5〕x2+x+0.25.;例3 分解因式： 〔1〕16x2+24x+9；;例4 把以下各式分解因式： 〔1〕3ax2+6axy+3ay2 ； ;例5 把以下完全平方公式分解因式： 1002－2×100×99+992;当堂练习;3.多项式4a2+ma+9是完全平方式，那么m的值是〔 〕 ;;导入新课;讲授新课; 这种证明方法与前面的证明方法不同，其步骤为：(1)先假设结论的反面是正确的; (2)然后通过逻辑推理，得出与根本领实、已证的定理、定义或条件相矛盾； (3)从而说明假设不成立，进而得出原结论正确。;例1 写出以下各结论的反面： 〔1〕a∥b； 〔2〕a≥0； 〔3〕b是正数； 〔4〕a⊥b.;例2 在△ABC中，AB≠AC,求证：∠B ≠ ∠ C.; 证明：假设a与b不止一个交点，不妨假设有两个交点A和A, 因为两点确定一条直线，即经过点A和A’的直线有且只有一 条，这与两条直线矛盾,假设不成立. 　 所以两条直线相交只有一个交点.; 例4 求证