2022年数学八上《三角形全等的判定3》课件（新人教版）.pptxVIP

12.2 三角形全等的判定 〔第3课时〕; 一张教学用的三角形硬纸板不小心被撕坏了，如图，你能制作一张与原来同样大小的新教具？能恢复三角形的原貌吗？;1. 探索并正确理解三角形全等的判定方法“ASA〞和“AAS〞． ; 如果一个三角形的两角及一边，那么有几种可能的情况呢？; 先任意画出一个△ABC，再画一个△A ′ B ′ C ′ ， 使A ′ B ′ =AB， ∠A ′ =∠A， ∠B ′ =∠B (即使两角和它们的夹边对应相等).把画好的△A ′ B ′ C ′剪下，放到△ABC上，它们全等吗？;; “角边角〞判定方法;例1 ：∠ABC＝∠DCB，∠ACB＝ ∠DBC， 求证：△ABC≌△DCB．;如图，点E，C在线段BF上，BE＝CF，AB∥DE，∠ACB＝∠F.求证：△ABC≌△DEF.;例2 如图，点D在AB上，点E在AC上，AB=AC, ∠B=∠C,求证：AD=AE.;如图，AD=AE,∠B=∠C，那么BE和CD相等么？为什么？; 假设三角形的两个内角分别是60°和45°，且45°所对的边为3cm，你能画出这个三角形吗?;;;例1 在△ABC和△DEF中，∠A＝∠D，∠B＝ ∠E，BC=EF. 求证：△ABC≌△DEF．;例2 如图，：在△ABC中，∠BAC＝90°，AB＝AC，直线m经过点A，BD⊥直线m，CE⊥直线m，垂足分别为点D、E. 求证：(1)△BDA≌△AEC；;例3 如图，：在△ABC中，∠BAC＝90°，AB＝AC，直线m经过点A，BD⊥直线m，CE⊥直线m，垂足分别为点D、E. 求证：(2)DE＝BD＋CE.;如图，：AD为△ABC的中线，且CF⊥AD于点F，BE⊥AD交AD的延长线于点E.求证：BE＝CF.;解析：∵AB=AC，∠A为公共角， 如添加∠B=∠C，利用ASA即可证明△ABE≌△ACD； 如添AD=AE，利用SAS即可证明△ABE≌△ACD； 如添BD=CE，等量关系可得AD=AE，利用SAS即可证明△ABE≌△ACD； 如添BE=CD，因为SSA，不能证明△ABE≌△ACD，;2.如图，∠1=∠2，∠B=∠D，求证：CB=CD．; 1. 以下各图中a,b,c为三角形的边长，那么甲、乙、丙三个三角形和左侧△ABC全等的是〔　　〕 A．甲和乙 B．乙和丙 C．甲和丙 D．只有丙;2. 在△ABC与△A′B′C′中，∠A＝44°，∠B＝67°，∠C′＝69° ，∠A′＝44°，且AC＝A′C′，那么这两个三角形〔　 〕 A．一定不全等　 B．一定全等　 　 C．不一定全等　　 D．以上都不对 ; 3. 如图，∠ACB=∠DBC，∠ABC=∠CDB，判别下面的两个三角形是否全等，并说明理由. ;4.如图，△ABC的两条高AD，BE相交于点F，请添加一个条件，使得ADC≌△BEC〔不添加其他字母及辅助线〕，你添加的条件是___________.　;1.：如图， AB⊥BC，AD⊥DC，∠1=∠2, 求证：AB=AD.;2. 如图,小明不慎将一块三角形模具打碎为三块,他是否可以只带其中的一块碎片到商店去,就能配一块与原来一样的三角形模具吗? 如果可以,带哪块去适宜?你能说明其中理由吗?;：如图，△ABC ≌△A′B′C′ ，AD，A′ D′ 分别是△ABC 和△A′B′C′的高.试说明AD＝ A′D′ ，并用一句话说出你的发现.;解：因为△ABC ≌△A′B′C′ ， 所以AB=AB〔全等三角形对应边相等〕，∠ABD=∠ABD〔全等三角形对应角相等〕. 因为AD⊥BC，AD⊥BC， 所以∠ADB=∠ADB.在△ABD和△ABD中，∠ADB=∠ADB〔已证〕，∠ABD=∠ABD〔已证〕，AB=AB〔已证〕， 所以△ABD≌△ABD.所以AD=AD.; 一艘轮船在静水中的最大航速为20 km/h,它沿江以最大航速顺流航行100 km所用时间,与以最大航速逆流航行60 km所用时间相等,江水的流速为多少?;1.了解分式方程的概念．;;分式方程的概念： 　　分母中含有未知数的方程叫做分式方程． 分式方程的特征：分母中含有未知数.;以下式子中，属于分式方程的是 ，属于整式方程的是 　 〔填序号〕．;;〔1〕如何把分式方程转化为整式方程呢？ 〔2〕怎样去分母？