四年级环保教案.pdfVIP

1、节水光荣 教学目标： 1、了解地球上水的形成原理和分布，了解水对自然界和人类的 重要作用。 2、让学生了解水资源面临的严峻形势和水被污染后的严重后果。 3、让学生了解节约用水的重要意义，并让学生养成节约用水的 好习惯，树立保护环境和水资源的良好意识。 教学准备： 教师准备：与水相关的图片、资料。 学生准备：搜集关于水的资料和图片、调查周围的水资源情况。 活动过程： 一、导入： 看插图，地球上是不是水多陆地少？ 二、开动脑筋 地球上的水是怎么来的？小组交流。 三、畅所欲言 议一议水对人类和自然界有哪些作用？ 四、探究园地 假若地球上没有水会是什么样子？ 五、齐心协力 全校发起倡议，节约水资源。 六、走出校园 为今年的“世界水日”设计一个宣传口号。 2、做绿林卫士 教学目标： 学生认识到花草树木是人类的朋友，教育学生要爱护花草树木， 做绿色小卫士。 教学重点： 1、认识到花草树木和人类的关系。 2、要爱护花草树木，做绿色小卫士。 教学准备： 挂图 教学过程： 一、出示一幅图画，导入新课 1、 （出示一幅画，高楼林立、街道干净、广场里有假山、喷泉、 楼台亭阁， 一所学校，大门口写着 “星城二小”，就是没有花草树木） 提问：小朋友，你们看这是什么地方，美不美，还缺什么？ 2、小结：对。没有花草树木，再美的建筑也使人感到乏味，感 到单调，没有生机。现在请小朋友为它添上花草树木好吗？（请同学 们自己添，同学们可以尽情地画。） 3、请一位同学扮演柳树，讲故事： 我是一棵垂柳，春风一吹，我浑身暖洋洋。你看我的枝条上长出 了许多嫩绿的小芽。我在这里感觉很舒服啦。每天有小花、小草和我 做伴，我们为小区的环境做贡献。可是有一天，小虎和小蝶跑进了草 坪，他们在草地上踢球、打滚；还把小花摘下来扔着玩，又把我的枝 条折断，当鞭子甩，还抱着我的腰一个劲地摇，快把我的根弄断了， 我好疼啊！ 小草和小花儿又是伤心又是流泪， 真不知道这日子还怎么 过下去，咳、咳、咳怎么办？怎么办？我得找小草、小花他们商量商 量（垂柳下场）。 提问：小虎和小蝶为什么那么做，他们错在了哪里？ （他们不爱护花草树木）那么，我们应该怎样做呢？ 4、提问：我们为什么要爱护花草树木呢？ 请垂柳、小花、小草给我们一一做介绍，听了以后我们就会明白 了。 二、学习知识，讲明道理 （一）为什么要爱护，请“垂柳、 小草、小花” 上场说说心里话。 1、（垂柳先说）小同学，你们好，我们树木不光能美化环境， 为人类提供木材。我们还能为人类做许多事呢？ （树木的生态系统）阳光照在树上，树叶就能发生光合作用，从 水和二氧化碳中制造氧气和其他物质， 人类和动物都需要氧气。 枯萎 的树叶，腐烂的树枝，使土壤得到养料，这些养料，又被我们植物吸 收。哪里有我们， 哪里就有鸟语花香， 哪里就会空气湿润， 绿荫蔽日。 水土不会流失，风沙不会肆虐…… 2、（小草抢着说）我们小草对人类也有很多用处，我们绿茵茵 的连成一片，就像毯子一样，护住水土，护着大地，净化空气，吸收 太阳紫外线，吸收噪声…… 3、（小花也迫不及待）我们小花功劳也不少呢？各种颜色的花 朵竞相开放，把环境打扮得漂漂亮亮，供人们观赏游玩，还引来蜜蜂 采花酿蜜…… 4、（垂柳、小草、小花齐说）我们是人类的朋友，希望大家能 喜欢我们，爱护我们。 老师：花草树木说得太好啦， 它们是人类的好朋友， 没有了他们， 就没有了我们这个生机勃勃的世界。 （二）提问：怎样做才叫爱护花草树木呢？ 1、请你对垂柳为代表的小树说句心理话。