古诗词诵读《锦瑟》课件38张 统编版高中语文选择性必修中册.pptxVIP

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  • 2021-11-20 发布于湖北
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古诗词诵读《锦瑟》课件38张 统编版高中语文选择性必修中册.pptx

李商隐名句集锦:;锦 瑟; 李商隐(约813—约858)晚唐诗人。字义山,号玉谿(xī)生,有《李义山诗集》。 他十六岁受东都(洛阳)留守令狐楚赏识,二十五岁时,李商隐得令狐父子之援而中进士,可就在这时,令狐楚染病去世。没了生活依靠的李商隐,一时茫然不知所措,恰也是这个时候,属于李党(李德裕)的泾原节度使王茂元,因爱慕其才,聘请他去府中掌书记,并且还把女儿嫁给了他。原先李商隐出自令狐楚门下,自然被归入了牛党(牛僧孺)的阵容;现在李商隐又成了李党的东床快婿。“忠臣不事二主”,而李商隐却如此轻易地“改弦更张”,于是,他的一生便始终伴随着牛党人的咒骂、诋毁、中伤,最终他也就成了那政治旋涡中的溺水者。;   因“牛李党争”影响,被人排挤,潦倒终身。所作《咏史》诗多托古讽今,《无题》诗很有意蕴。擅长律、绝,富于文采,具有独特风格,特别是他的近体律绝,其中的优秀篇章都具有深婉绵密、典丽精工的艺术特色。有人认为李商隐诗有用典太多、意旨隐晦之病。有《李义山诗集》。 ;于丹: 李商隐诗里面的那种残破、那种没落、那种凄婉之美,觉得好像是最后的斜阳——好像是“留得残荷听雨声”,最后的败荷——好像是那种“夜阑客散之后,更持红烛赏残花”,最后那一点点心情在人年轻的时候是根本无法体会的。但是你背了,留在心里,有的时候触摸到的可能是它表面的一种滋味,而非它本身的质地,但等一番境遇之后,是一定能体会内里的。? ;  作此诗时诗人46岁,罢盐铁推官后回郑州闲居,不久病故。   诗的内容是回忆往事,情调低沉,诵读时要放慢速度,本诗虽题为“锦瑟”,但并非“咏物诗”,只是以开头二字为题。   李商隐的诗语言清丽,感情哀怨,境界朦胧,解读极为不易。古来解此诗者有几十家,而众说纷纭,莫衷一是。; “义山的《锦瑟》 、《碧城》、《圣女祠》等诗,讲的什么事,我理会不着。拆开来一句一句叫我解释 , 我连文义也解不出来 。但我觉得他美,读起来令我精神上得一种新鲜的愉快。须知美是多方面的 , 美是含有神秘性的。 —— 梁启超《中国韵文内所表现的情感》; 每一联都代表了 一种心境、一种心绪。 ;锦 瑟 李商隐;解 题;华年——美丽的青春 (宋)贺铸 “锦瑟华年谁与度?” 《青玉案》 (元)元好问 “佳人锦瑟怨华年!” 《论诗三十首》 聆锦瑟之繁弦,思华年之往事;音繁而绪乱,怅惘以难言。 ;锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。;庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。;1、庄周梦蝶 一天,庄周梦见自己变成了一只翩翩起舞的蝴蝶。庄周非常快乐,悠然自得,竟然忘记了自己是庄周。梦醒后,庄周十分疑惑,不知是自己做梦变成了蝴蝶,还是蝴蝶做梦变成了庄周。 佳人锦瑟,一曲繁弦,惊醒了诗人的梦境,不复成寐。这里面隐约包涵着美好的情境,却又是虚缈的梦境。人生如梦的惆怅和迷惘。;2、望帝啼鹃 望帝,古代神话中蜀王杜宇的称号。传说他因水灾让位给他的臣子,自己隐居山中,死后灵魂化为杜鹃,又名子规,啼声非常悲凄,动人心腑 杜宇啼春,与锦瑟有何关联? 锦瑟繁弦,哀音怨曲,引起诗人无限的悲感,难言的冤愤,如闻杜鹃之凄音,送春归去。 一个“托”字,不但写了杜宇之托春心于杜鹃,也写了佳人之托春心于锦瑟. ;庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。;沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。;3、鲛人泣泪 《博物志》里有海中鲛人泣泪成珠的故事。 “南海外有鲛人,水居如鱼,不废绩织,其眼能泣珠。” 鲛人泣泪,颗颗成珠, 明月、珍珠、眼泪,美丽与痛苦相连,凄美。;.4、暖玉生烟 传说蓝田美玉深埋地下,不为人所见,但它那温润的精气却能透过泥土,烟雾般升腾到空中,但美玉的精气远察如在,近观却无,所以可望而不可置诸眉睫之下, ;沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。; 拢束全篇,明白提出“此情”二字,与开端的“华年”相为呼应。诗句是说:如此情怀,岂待今朝回忆始感无穷怅恨, 即在当时早已是令人 不胜惘然惆怅了.那么 今朝追忆,其为怅恨, 又当如何! ;诗意探究;1、悼亡说 ;1、悼亡说 朱彝尊曰:此悼亡诗也。意亡者喜弹此,故睹物思人,因托物起兴也。瑟本二十五弦,弦断而为五十弦矣,故曰“无端”也,取断弦之意也。“一弦一柱”而接“思华年”,二十五岁而殁也。蝴蝶、杜鹃言已化去也。“珠有泪”,哭之也,“

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