一年级语文画的教案.pdfVIP

★精品文档★ 一年级语文画的教案 《画》是一首五言谜语诗。课文扣住“画”这个谜底， 抓住画的形象特征展开描述。本课配有一幅精美的山水画， 画上有山、有水、有花、有鸟，鸟语花香、山水相衬，给人 以无限的美感。 这是学生入学后接触的第一篇课文， 谜语诗的内容浅显 易懂，很多学生在学习课文之前就会背了，但是在识字写字 和感情朗读方面还需要教师正确地引导， 因此应该结合学生 “好动、好玩、好奇、好表现”的身心特点开展教学活动。 图文对应，让学生能够有滋有味地循图读文，感悟诗中所描 绘的生机勃勃的景象，从而受到美的熏陶。 1 、 认识 11 个生字，会写 4 个字。认识“辶、忄”两 个偏旁。 2 、 知道“远”和“近” 、“有”和“无”、“来”和“去” 是意思相反的词。 3 、 正确、流利地朗读课文，背诵课文。 4 、 理解诗句的主要内容，感受诗中描绘的景色，培养 学生的审美情趣。 识字、写字，练习朗读。 1 、教案或挂图，民族音乐的磁带。 2 、学生课前自制的生字卡片，水彩笔。 激趣切入 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 6 ★精品文档★ ( 出示挂图 ) 同学们，今天老师给你们带来了什么！ ( 是 一幅山水画 ) 请你们看看画上都有什么！ ( 指导学生按一定的 顺序观察 ) 今天咱们就来学习一首谜语诗《画》 ( 板书课题 ) ( 用一幅画引出课题，让学生感受美，欣赏美，在美的 情境中进入课堂，受到美的熏陶，体现课程整合的思想。 ) 欣赏 教师配乐朗诵课文，学生边听边欣赏“画” 。 ( 让学生整体感知课文，体会大自然的美和诗句的韵律 美。 ) 识字 1 、 同学们也想读吗！要想读得好得先过生字宝宝这一 关，你们有没有信心！ 2 、 出示本课生字，你认识哪个就读哪个。说说你是在 哪里认识这些字的。 ( 引导学生交流识字经验，增强学生识 字的信心和识字的愿望。对识字量大的学生及时鼓励。 ) 3 、 自读课文，边读边用自己喜欢的符号画出生字表中 的生字，借肋拼音多读几遍。 4 、 利用生字卡片在组内交流识字方法。 ( 认识“辶、 忄”两个新偏旁。 ) ( 交流识字方法，有利于学生扩大视野，相互促进，丰 富识字经验，提高识字效率。 ) 5 、 你想提醒大家在识字的时候注意什么！ ( 注意区分 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 6 ★精品