《黄河颂》教学设计11.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《黄河颂》教学设计11 课型:导学  课时安排:1课时  教学目标:  1．知识与技能目标：字、词的积累，对诗歌内容的理解；  2．过程与方法目标：培养自主、合作、探究的能力及发散思维能力；  3．情感态度与价值观目标：培养热爱祖国的感情。  教学重点：  1．培养自主、合作、探究的能力及发散思维能力；  2．培养热爱祖国的热情。  教学难点：培养发散思维能力。  教学方法：  读、悟、赏  教学媒体：录音机；电视机；VCD；投影仪  教学过程  设计：  1．以黄河波涛汹涌的画面配以朗颂词引入；  2．整体感知  （1）录音范读，学生体验作品语感和感情；  （2）学生自由朗读，整体感知诗歌内容；  （要求：正确、流利、有感情、把握好诗歌基调--热情、悲壮、豪迈）  （3）（配乐）齐读  （4）找出你喜欢的诗句，并朗读；  3．质疑  4．深入探究（用投影片展示问题）  （1）第一节歌颂了黄河什么？表达怎样的感情；  （2）第二节颂前哪个系统领诗句？诗从哪几个方面来歌颂