- 14
- 0
- 约4.42千字
- 约 3页
- 2021-11-20 发布于重庆
- 举报
《中国人失掉自信力了吗》导学案
就没有相信过自己;而现在的求神拜佛,则
班级 姓名
【自主预习案】
是在自欺了。
1、注音
慨 ( )叹 省 ( )悟 诓 ( ) 3. 作者正面提出的观点是什么
. . .
骗 诬 ( )蔑 脂 ( )粉 脊 ( ) 作者正面提出的观点是“中国有并不失
. . .
梁 抹 ( )杀 抹 ( )布
. . 掉自信力的中国人在”
拐弯抹 ( )角 前仆 ( )后继
. . 4. 作者提出观点的依据是什么
状元宰 ( )相 搽 ( )粉
. . 因为有过去和现在的事实为证
2、解释下列词语:
5. 作者用什么方法反驳对方的错误论调
玄虚:
直接反驳:信“地” 、信“物” 、信“国
渺茫:
怀右伤今: 联” ―― 曾经有过“他信力” (仿词)
为民请命:
求神拜佛 ―― 发展着“自欺力”
自欺欺人:
间接反驳:论点:有并不失掉自信力的中国
舍身求法:
4、《中国人失掉自信力了吗》 是一篇驳论文。 人在
鲁迅先生针对当时部分人的观点 _______ 论据:从古至今有中国的脊梁。
______ ,进行批驳,首先直接反驳,敌方信 (二)合作交流,小组探究
“地”信“物”信“国联”失掉的是 ____ ; 1、第 1 段 “公开”一词的含义
求神拜佛,发展着 ____ 。接着间接反驳, 暗示国民党反动派还有许多不愿或不敢
指出 “__________ ”,歌颂中华民族历史上
公开见不得人的事。
和现实中的 “筋骨和脊梁”,鼓舞人民的自信 2 、作者既然认为对方的观点是错误的, 为什
心。 么还要一再承认对方说的都是“事实”
【课内探究案】 首先承认对方说的是事实,但通过分析
(一)整体感知,理清思路
1. 对方的错误观点是什么 事实后,发现对方要说的其实不是自信力的
对方的错误观点是“中国人失掉自信力
问题,这样,对方的观点就不存在了。这叫
了”。
归谬法。
2. 作者为什么认为它是错误的
这是驳论的一种方式,由真实存在的依
因为信“地”信“物”信“国联” ,从来
据推导出错误的结论,从而证明对方的观点
原创力文档

文档评论(0)