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七年级语文上册《雨的四季》导学案 |
课标要求:
能独立识字；能用普通话准确、流利、有感情地朗读；能理清思路，理解课文内容；能有自己的心得和情感体验；能使用合作的方式，探讨、分析、解决疑难问题。
学习目标:
1.知识与技能目标:分析四季的雨的不同特点，感受文章的画面美、语言美，提高学生鉴赏水平。
2.过程与方法目标:教给学生抓住景物特征描写的方法。
3.情感态度及价值观目标:领悟作者热爱自然、热爱生命的意趣。
学习重点、难点:
课时安排: 1课时
学习过程:
自主学习，课上反馈。
诱惑???? 粗犷 斗笠????? 草垛????? 静谧????
? 高邈???? ?莅临??? ?池畦???? 冷冽???? 淅淅沥沥??
?咄咄逼人??? 痒嗦嗦??? 一脉情思??? 脉脉含情
作者介绍
三、听读课文，自由朗读。
整体感知，鉴赏文章 （一）划分文章的段落，并概括段意。
（二）朗读课文 学生展示朗读2—5段，要求同学在听的同时注意文章语气、节奏；并注意四季雨不同的特点，感受作者对雨的思想情感。
（三）分小组讨论，分析四季的雨各有什么特点？作者对雨寄托了怎样的思想情感？
归纳中心思想：
六、知识树总结知识点。
当堂检测：练习册
教后反思：
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