部编版四年级语文下册-四下语文《14-母鸡-》优秀教学设计.docxVIP

学科 小学语文 年级/册 四年级下册 教材版本 部编版 课题名称 第四单元14、母鸡 难点名称 体会“它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄”的含义。 难点分析 从知识角度分析为什么难 文章结构清晰，语言严谨而又平实自然，透过文字背后隐藏着情感。 从学生角度分析为什么难 课文通过一个个具体的生活事例表现母鸡的“负责、慈爱、勇敢、辛苦”，但是如果平时没有留心细致观察，是体会不到的。 难点教学方法 借助插图直观形象地呈现日常生活中常见的母鸡爱护鸡雏的事例。 通过品读重点句段，体会文章独特的语言风格，感受作者情感态度变化。 教学环节 教学过程 导入 我们继续学习老舍先生的作品《母鸡》，上节课我们知道了作者对母鸡态度有什么变化？为什么呢？ 知识讲解 （难点突破） 默读课文5-9自然段，圈画出让你感触最深的词句，可以在旁边写写批注，并进行交流。 第5自然段鸡母亲留给你什么印象？（负责）从哪些词语可以看出来？ （挺着脖儿、警戒、挺着身儿、马上集合） 读第6自然段，你觉得哪个句子写得特别好？好在哪里？ 品读句子，体会母鸡的品质。 你认为作者笔下的母鸡是一只怎样的母鸡呢？（负责、慈爱、勇敢、辛苦） 你认为作者只是在赞美母鸡吗？他还在赞美谁？ 课堂练习 （难点巩固） 1、读句子然后填空： 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 它负责，因为（ ）；它慈爱，因为（ ）；它勇敢，因为（ ）；它辛苦，因为（ ）；它伟大，因为（ ），一个母亲（ ）。 2、诵读关于母爱的名人名言： （1）母爱是世间最伟大的力量。（米尔） （2）世界上有一种最最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁） （3）成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。（郑振铎） 3、这时候，你最想对你妈妈说什么？请用几句话写下来。 小结 岁月可以改变一切，但唯独不能改变的是母亲爱孩子的心，世界最伟大的就是母亲，就是写所有的母亲，所以，老舍赞叹道：一位母亲就是一位英雄！让我们由衷地赞叹：一位母亲就是一位英雄！ 学科 语文 年级/册 四年级下册 教材版本 部编版 课题名称 14.母鸡 难点名称 比较《母鸡》和《猫》在写法上的特点 难点分析 从知识角度分析为什么难 引导学生自读自阅，理解“它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。”的含义，体会母爱的伟大。 从学生角度分析为什么难 通过比较老舍先生两篇文章的特点，感悟作者的语言风格，加强语言实践和写作方法。 难点教学方法 1.通过朗读法，知道作者的情感态度。 2.通过问题探究，体会作者的心情。 3.通过知识总结，体会作者的情感的变化。 教学环节 教学过程 导入 1.复习导入，学习新知。 知识讲解 （难点突破） 细读课文，品析感悟 （一）品读母鸡让人讨厌之处。 1.为什么课文开头点明“我一向讨厌母鸡。”作者为什么讨厌母鸡？ 2.读课文第1~3自然段，找出表现母鸡让“我”讨厌的语句。 3.小结：无病呻吟、欺软怕硬、炫耀自我。 4.结合作者的描写，想象画面，再根据自己的观察补充，说说这是一只怎样的母鸡。 5.带着自己的理解，再读课文第1~3自然段。 （二）品读母鸡让人敬重之处。 1.朗读第4自然段，说说这一自然段有什么作用？ 2.小结：这一段是过渡段，起承上启下的作用。作者对母鸡的情感从一向讨厌到不敢再讨厌。 3.学生朗读第5~9自然段，找一找作者为什么对母鸡的情感发生转变？ 4.小结：它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是一个母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 5.再读课文，体会母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦。 “它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是一个母亲。一个母亲必定就是一位英雄。”这句话写出了母鸡伟大的母爱，为了鸡雏，它可以勇敢地面对一切危险，可以不辞辛苦，照料自己的儿女。 6.“我不敢再讨厌母鸡了。”感叹这是一只了不起的母鸡。 (三）体会情感，升华主题 在作者的眼中，此时的母鸡已不单单是动物，而是把母鸡当作人来看，因为它身上那种对鸡雏深深的母爱，让人心生敬佩。作者此时是被母鸡身上体会出来的母爱所感动，作者歌颂的正是天地之间谁都会为之动容的母爱。 课文主要以作者对母鸡的情感变化为线索，前半部分写母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和炫耀自己，表达了作者对母鸡的厌烦；后半部分写了母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦，表达了作者对母鸡的敬重之情。 （四）比较写作特点 1、同学们，今天我们学习了老舍先生笔下的《母鸡》这一篇课文，老舍先生通过对母鸡态度的变化，为我们塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象，我们还学过老舍先生的