动漫游戏专业人才培养方案（中职）.docx

PAGE PAGE 1 动漫游戏专业人才培养方案 一、专业名称（专业代码） 动漫游戏（141700） 二、入学要求 初中毕业或具有同等学力 三、修业年限 3 年 四、职业面向 本专业所属专业大类为文化艺术类，代码141700。 专业（技能） 方向 对应职业 （岗位） 对应职业资格 证书 考证单位 动漫设计制作 原画绘制员 动画制作员 多媒体作品制作员网络课件设计师 计算机操作员 人力资源与社会保障部、工业和信息化部、网龙大学 （北师大） 动画制作员 影视动画编辑与合 成员 后期编辑合成 特效合成师 游戏后期编辑师 音效合成师 VR 虚拟现实 （初级）虚拟现实 虚拟现实初级认证 （Unity3D） 艺术设计师 虚拟现实中级认证虚拟现实高级认证 （中级）虚拟现实 艺术设计师 （高级）虚拟现实 高级艺术设计师 游戏美术设计 原画设计师三维建模师三维动画师 游戏美术设计职业技能初级证书 游戏美术设计职业技能中级证书 游戏美术设计职业技能高级证书 完 美 世 界教 育 科 技 （北京）有限公司 五、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业坚持立德树人，面向动漫游戏开发与设计领域，培养 从事动漫游戏设计制作、动漫游戏后期数字处理、动漫游戏 VR 虚拟现实方向和德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人 才。 （二）培养规格 1.职业素养 具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和 企业规章制度。 具有良好的人际交往、团队协作能力和客户服务意识。 具有信息安全、知识产权保护和质量规范意识。 具有获取前沿技术信息、学习新知识的能力。 具有和动漫游戏设计相当的美学艺术修养。 具有熟练的信息技术应用能力。2.专业知识和技能 掌握绘画艺术基础理论知识。 掌握色彩理论知识和色彩搭配技法。 掌握影视后期特效制作技术和了解影视、游戏视听语 言。 掌握原画绘制（数字绘画）技巧软件操作和数位板绘 画技术。 掌握动漫游戏、游戏、影视艺术基础理论知识。 了解动漫概论与剧本创作的基本要素。 掌握三维软件 MAYA、3DMAX 游戏建模、动画技术操作。 具有初步的艺术审美和美术鉴赏能力。 掌握虚拟现实场景的制作原理和创建方法。 在介绍虚拟现实技术理论知识的基础上，以典型实例贯穿教学，使学生能够在较短的时间里逐步地了解、认识、掌 握虚拟现实技术，最终达到运用虚拟现实 VR 开发工具 Unity３D 制作三维交互的，效果逼真的虚拟现实场景的能力。 了解虚拟现实技术在展示，预测，体验，训练等方面的运用。 培养学生的自学能力及资源素材整理能力以及独立解决项目过程中遇到问题找到解决方案的思维能力。 掌握动漫设计及制作的基本技能，具有初步的动画创作和实际岗位工作能力。 掌握场景设计在 VR 中呈现交互式能力。 掌握游戏设计及制作的基本技能，具有初步的游戏创作和实际岗位工作功能。 掌握 Unity3D 游戏与开发相关理论知识、专业技能和道德素质，培养 3D 游戏设计操作技能。 掌握游戏特效制作的基本技能，具有初步的游戏特效创作和实际岗位工作能力。 了解游戏特效创作的发展概况与基础理论。 六、课程设置及要求 本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。 公共基础课包括思政课、语文、数学、英语、计算机应用基础、体育与健康、公共艺术、历史等课程。 专业技能课包括专业核心课、专业（技能）方向课和专业选修课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、 顶岗实习等多种形式。 （一）公共基础课 序号 课程名称 主要教学内容和要求 学时 1 职业生涯规划 使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社 会、融入社会和就业、创业的准备。 36 2 职业道德与法律 帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守 法、用法的公民。 36 3 经济政治与社会 引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识； 提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现 象、主动参与社会生活的能力。 36 4 哲学与人生 使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，引导学生进行正确的价值判断和行为选择， 形成积极向上的人生态度，为人生的健 康发展奠定思想基础。 36 5 语文 本课程由基础模块、职业模块和拓展模块三个部分构成。其任务是：指导学生正确理解与运用祖国的语言文字，