电子商务专业人才培养方案（中职）.docx

PAGE PAGE 20 电子商务专业人才培养方案 一、专业名称及代码电子商务(121100) 二、入学要求 初中毕业或具有同等学力 三、修业年限 3 年 四、职业面向 本专业所属专业大类为财经商贸类，代码 121100。 专业（技能）方 向 对应职业 （岗位） 对应职业资格 证书 考证单位 网店运营 网店运营 网店运营推广职业技能等级证书 （初、中级） ACAA 认证高级电子商务师 ACAA 认证电商营销策划师 普通话水平测试等级证书 计算机操作员 北京鸿科经纬科技有限公司人力资源与社会保障部 ACAA 教育 （中国数 字艺术教 网店美工 网店美工 客户服务 客户服务 网络编辑 网络编辑 育联盟） 五、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业坚持立德树人, 面向商业行业企业, 培养通过电子商务平台从事网络营销、网店美工、网店编辑、客户服务等工作, 德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技能型人才。 （二）培养规格 1.职业素养 具有良好的职业道德, 能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。 具备网络交易安全意识,能防范个人信息泄漏,辨别网络 欺诈,采用正规渠道实施网络买卖与支付。 具有执行能力、应变能力、团队协作与承压能力。 具有良好的语言表达和沟通能力。 具有较强的逻辑思维能力并能独立处理问题。 具有一定的创新能力。2.专业知识和技能 了解基本的商务礼仪常识。 了解营销基础知识。 掌握计算机应用基础知识,能使用计算机常用工具软件 (包括网络工具软件)处理日常工作文档, 满足工作需要。 掌握电子商务基础知识,能熟练使用互联网交易平台处理 B2B、B2C、C2C、团购等商务活动交易。 掌握电子商务网站信息采集与信息加工的相关知识, 能完成信息搜集、原创、编辑、发布等信息处理工作。 掌握电子商务物流配送相关知识,能完成商品打包、订单处理、配送等环节的重要工作, 符合企业规范。 掌握电子商务网站相关知识,能根据需求,设计网站风格、网页布局、网站色调等, 并使用设计类工具软件呈现设计效果图 。 掌握网络营销相关知识,能根据需求,操作站内和站外推 广媒介,达到网络营销目的。 掌握电子商务日常工作中客户服务相关专业知识, 能按照服务规范与流程,服务客户,提出顾客接受的解决方案。 六、课程设置及要求 本专业课程设置分为公共基础课和专业课。 公共基础课包括思政课、语文、数学、英语、体育与健康、 公共艺术、历史、心理健康等课程。 专业课包括专业核心课、专业（技能）方向课和专业选修课， 实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。 （一）公共基础课程 序号 课程名称 课程目标、主要教学内容和要求 学时 1 职业生涯规划 使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入 社会和就业、创业的准备。 36 2 职业道德与法律 帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操， 增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公 民。 36 3 经济政治与社会 引导学生掌握马克思主义的相关基本观 点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与 社会生活的能力。 36 4 哲学与人生 使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，提高学生用马克 36 思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思 想基础。 5 语文 本课程由基础模块、职业模块和拓展模块三个部分构成。其任务是：指导学生正确理解与运用祖国的语言文字，注重基本技能的训练和思维发展，加强语文实践，培养语文的应用能力，为综合职业能力的形成奠定基础；提高学生的综合素养，弘扬民族优秀文化，为培养高素质劳动者服 务。 252 6 数学 使学生掌握必需的数学基础知识，具备必的相关技能和能力，为学习专业知识，掌握职业技能，继续学习和终身发展奠定基础。教学内容是基础模块的上下册，并在此基础上进行教材的开发，根据学生所学的专业，创设与学生专业和生活相关的问题情境，用所学知识解决实际问题，培养 学生实践意识和创新意识。 252 7 英语 使学生掌握一定的英语基础知识和基本 技能。在九年义务教育基础上，帮助学生 252 进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能，培养学生在日常生活和职业场景中的英语应用能力，引导学生了解和认识中西方