金融事务专业人才培养方案（中职）.docx

PAGE PAGE 1 金融事务专业人才培养方案 一、专业名称（专业代码） 金融事务，专业代码 120400， 二、入学要求 初中毕业或具有同等学力 三、修业年限 3 年 四、职业面向 本专业所属专业大类为财经商贸类，专业代码 120400 所属专 业类（代码） 对应行业 主要职业类别 主要岗位类别 职业资格证书举例 金融事 金融 金融从业 银行柜员 银行从业资格证 务 服务 人员 大堂经理（助理） 证券从业资格证 120400 业 证券公司前台柜员 保险从业资格证 客户经理 基金从业资格证 理财经理（助理）保 会计从业资格证 险公司前台柜员 客户经理（助理） 保险代理人 1+X 证书（人身 保险理赔证书） 五、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业坚持立德树人，面向银行、证券、保险等金融机构的 基层网点，培养从事一线柜员、大堂引导员、客户服务人员、金 融产品营销人员等工作，德智体美劳全面发展的高素质劳动者和 技能型人才。 （二）培养规格 1.职业素养 具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和 企业规章制度。 具有良好的人际交往、团队协作能力和客户服务意识。 具有良好的心理素质、团结协作精神及开拓进取精神，能承受工作压力、适应市场竞争。 具有获取前沿技术信息、学习新知识的能力。 具有较强的事业心与工作责任感。 具有自主学习和适应岗位变化能力。2.专业知识和技能 熟悉有关财经类基本政策与法规。 掌握金融基础知识，会处理基本金融业务。 具有操作计算机主流系统、网络、常用办公及工具软 件的基本应用能力。 掌握与客户进行有效沟通的技能。 会熟练地进行点钞、现金挑残、假币识别。 熟练掌握汉字及数字的书写、字符录入技能。 掌握营销基础知识，能对金融产品进行 PPT 设计、创意图文编辑、海报设计等设计创意。 能操作银行软件办理银行储蓄、支付结算、信用卡等 银行柜面业务及进行商业银行信贷业务的操作与管理。 能初步运用证券投资主要分析方法进行投资分析，向 客户介绍并推销证券产品。 能向客户介绍并推荐保险产品，为客户提供合理的投保建议。 六、课程设置及要求 本专业课程设置分为公共基础课和专业课。 公共基础课包括思政课、语文、数学、英语、体育与健康、 公共艺术、历史等课程。 专业课包括专业核心课、专业（技能）方向课和专业选修课， 实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实 习等多种形式。 （一）公共基础课 序号 课程名称 课程目标、主要教学内容和要求 学时 1 职业生涯规划 使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入 社会和就业、创业的准备。 36 2 职业道德与法律 帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操， 增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公 民。 36 3 经济政治与社会 引导学生掌握马克思主义的相关基本观 点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道 路的信念；提高辨析社会现象、主动参与 36 社会生活的能力。 4 哲学与人生 使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思 想基础。 36 5 语文 本课程由基础模块、职业模块和拓展模块三个部分构成。其任务是：指导学生正确理解与运用祖国的语言文字，注重基本技能的训练和思维发展，加强语文实践，培养语文的应用能力，为综合职业能力的形成奠定基础；提高学生的综合素养，弘扬民族优秀文化，为培养高素质劳动者服 务。 252 6 数学 使学生掌握必需的数学基础知识，具备必要的相关技能和能力，为学习专业知识， 掌握职业技能，继续学习和终身发展奠定基础。教学内容是基础模块的上下册，并 在此基础上进行教材的开发，根据学生所 252 学的专业，创设与学生专业和生活相关的问题情境，用所学知识解决实际问题，培 养学生实践意识和创新意识。 7 英语 使学生掌握一定的英语基础知识和基本 技能。在九年义务教育基础上，帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能，培养学生在日常生活和职业场景中的英语应用能力，引导学生了解和认识中西方文化差异，培养正确的 情感、态度和价值观。 252 8 计算机应用基础 使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，培养学生应用计算机解决工作与生活中实