2019级汽车检测与维修技术专业人才培养方案（高职）.docx

汽车检测与维修技术专业人才培养方案 专业名称： 汽车检测与维修技术 专业代码： 560702 专业层次： 高职 修业年限： 三年 编制部门： 汽车技术系 编制时间： 2019 年 7 月 汽车检测与维修技术专业编制人员 汽车检测与维修技术专业 编制单位 汽车技术系 专业负责人 马新合 主要撰写人 郜振海 主要完成人 序号 姓名 单位 专业技术职务 职业资格 1 马新合 高级讲师 维修电工中级 2 胡群智 高级讲师 计算机技师 3 郝长江 高级讲师 维修电工高级工 4 郜振海 讲师 汽车维修高级技师 5 李振宇 讲师 汽车维修技师 6 徐鹏辉 讲师 汽车维修技师 7 赵 蕊 讲师 汽车维修高级技师 8 李振华 高级讲师 机修钳工技师 9 孙 力 新乡市飞越汽贸 总经理 技师 10 原艳霞 河南省东安汽贸集团 人力资源主管 三级人力资源管理师 11 樊建松 北京中汽恒泰教育科 技有限公司 2018 届毕业生代表 审批程序： 部门 汽车检测与维修专业（群）建设指导委 员会 院系 教务处 主管院长 签字 汽车检测与维修技术专业 汽车检测与维修技术专业 PAGE PAGE 17 汽车检测与维修技术专业人才培养方案 专业名称：汽车检测与维修技术专业代码：560702 专业层次：高职 入学要求：高中阶段教育毕业生或具有同等学历者修业年限：3 年 一、职业面向 所属专业大类 （代码） 所属专业类 （代码） 对应行业 （代码） 主要职业类别 （代码） 主要岗位群或技术领域举例 装备制造大类 （56） 汽车制造类 （5607） 汽车制造业（36）；汽车、摩托车等修理与维护 （811） 汽车整车制造人员 （6-22-02）； 汽车、摩托车修理技术服务人员（4-12-01） 汽车质量与性能检测； 汽车故障返修； 汽车机电维修； 服务顾问 二、专业培养目标 本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的 人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌 握本专业的知识和技术技能，面向汽车制造业，汽车、摩托车等修理与维护行业的汽车整车制造人 员、汽车摩托车技术服务人员等职业群，能够从事汽车质量与性能检测，汽车故障返修、汽车机电 维修、服务顾问等工作的高素质技术技能人才。 三、专业培养规格 本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求。 （一）素质培养规格 坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在新时代中国特色社会主义思想指引 下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感； 崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规 范，具有社会责任感和社会参与意识； 具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神和创新思维； 勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队 合作精神； 具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健 身与卫生习惯、良好的行为习惯； 具有一定的审美和人文素养，能够形成 1-2 项艺术特长或爱好。 （二）知识培养规格 掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识； 熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识； 熟悉汽车零件图和装配图要素； 熟悉电路图的组成要素及电工特种作业基本知识； 了解单片机原理与控制知识； 掌握汽车各部分的组成及工作原理； 掌握汽车发动机、汽车底盘、汽车电气系统的检测与维修方法； 掌握汽车质量评审与检验的相关知识； 掌握汽车检测常用仪器、工具和设备的选择、维护与操作规程； 掌握汽车性能检测及故障诊断相关知识； 掌握节能与新能源相关知识； 掌握新能源汽车的组成、工作原理及使用维护等相关知识； 了解汽车制造相关的国家标准和国际标准； 了解汽车销售、保险和理赔、旧车鉴定和维修企业管理等相关知识； 了解年身表面修复方法与要求 （三）能力培养规格 具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力； 具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力； 具备本专业必需的信息技术应用和维护力； 具备对汽车电路图的识读与分析能力； 能够执行维修技术标准和制造厂、零部件供应商提供的车辆维修、调整、路试检查程序； 具备车辆各总成和系统部件的拆卸、标记与装配能力； 具备参照国家质量标准、国际标准和汽车制造商质量规定进行汽车质量评审与检验的能力。 具备熟练操作汽车检测与维修常用设备、仪器及工具的能力； 具备制定维修方案，排除汽车综合故障的能力； 具备使用与维护电动汽车电池、电机及电控系统的能力； 具备与客户交车、处理客户委托的能力。 四、毕业要求 （一）本专业按学年学分制安排课程，学生最低要求修满总学分 1